鸟人类的朋友.doc

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1、《鸟人类的朋友》教学设计课题：《鸟人类的朋友》教学目标：A、知识目标1、初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。2、初步进行保护野生动物的教育。B、能力目标培养学生听、说、用的能力及语言表达能力。C、情感目标激发学生的爱鸟、护鸟的热情，培养环保意识。教学重点：了解鸟儿为什么是人类的好朋友，激发环保意识。教学难点：鸟类知识竞赛。教学方法：“自主合作·探究创新”教学法。课时安排：一课时。教学过程：一、组织教学二、导入新课三、新课知识竞赛过程第一强档：共答赛共答题：听自然界鸟儿的叫声，让学生分辨出这种叫声是什么鸟

2、儿，它有什么特点？第二强档：“互问互难”赛1、鸟儿的外形有什么特征？2、鸟儿喜欢什么样的生活环境？3、“灭害功臣”、“田野卫士”、“认路送信”、“学舌高手”分别指的是什么鸟儿？4、谈谈你自己爱护鸟儿的行动计划。第三强档：鸟类知识竞赛指名赛1、被称为天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟分别是（）A、猫头鹰、啄木鸟B、猫头鹰、喜鹊C、老鹰、啄木鸟D、老鹰、喜鹊2、鸟类按其不同的生态类群可分为许多类，翠鸟属于（）A、鸣禽类B游禽类C、猛禽类D、攀禽类3、下列鸟类属国家一级保护动物的是（）A、大天鹅B

3、、黄腹角雉C、鸳鸯D、白冠长尾雉4、鸟儿一般在自己的巢里睡觉，有时也会蹲在树枝上睡觉。鸟儿蹲在树上睡觉却不会掉下来，是因为（）A、鸟儿的足趾会自然地随之弯曲而紧紧抓住树枝。B、鸟儿具有很好的平衡感。C、鸟儿没有熟睡。D、鸟儿在睡觉时通过张开双翅保持平衡。5、大雁飞行的时候保持严格整齐的队形，及拍成“人”或“一”字形，这是为了（）A、必须有一只领队的大雁。B、是雁群飞行的时候更加省力。C、指明方向。D、是大雁不容易走失。抢答赛1、涉禽以“三长”著称，即腿长、脖子长、嘴巴长，以下属于涉禽的是（　）。A、鸵鸟B

4、、喜鹊C、白鹭D、鸬鹚2、白鹭在飞翔的时候，下面的描述正确的是（）。A、颈向前直伸，脚缩成S形B、颈和腿都伸得很直C、颈和腿都缩成S形D、颈缩成S形，脚向后直伸3、以下鸟类中，羽毛为全白色的是（）。A、白鹭B、白鹳C、白鹤D、白鹇第四强档：短文欣赏短文：《最后一壶水》作者：朱胜喜四、教师小结五、优胜组点歌曲六、结课