选修七module2导学案3.doc

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1、1Period3ReadingandWritingPeriod3ReadingandWriting2学习目标：☆能力目标：能写出自己对某种音乐的看法，并作简单的评论；☆情感目标：了解音乐与生活的关系，提高学生对音乐的鉴赏能力。重点：学生获取信息和分析问题的能力。难点：长难句分析。2Period3ReadingandWriting5选修七Module４导学案班级：　　　　姓名：　　　　　　设计人：陈巍　　第3课时课型：ReadingandWriting备课审核：教研组审核：教务处审核：学习目标：能力目标：能写出自己对某种音乐的看法，并作简单的评论；情感目标

2、：了解音乐与生活的关系，提高学生对音乐的鉴赏能力。重点：学生获取信息和分析问题的能力。难点：长难句分析课前预习案I.使用说明及学法指导：1.先通读教材，完成表层理解题，再勾画出文中的疑难点。2.限时30分钟完成预习案。一、教材助读（二轮阅读）一轮阅读做题目Readingthepassageandfinishtheflowingexercises.1.Accordingtothepassagewhatkindofmusicisthebesttolistentowhenstudying?A.RapB.RockC.ReggaeD.Classicalmusic2

3、.WhichofthefollowingisTUREaccordingtothepassage?A.Classicalmusichasdifferenteffectsondifferentpeople.B.Studentsalllikelisteningtomusicbeforeattendingtests.C.Thescienceteacherhastriedouthis/heridea.D.Musichasthesameeffectonstudents.二、二轮阅读找难点学习建议：在文中勾画出单词短语、重点句型和交际用语，并结合语境猜测其含义。基础自

4、学：英汉互译：1)inone’scase_______2)inorder________(反义)_______3)insilence_________4)tryout_________5)Noway!Ican’tstudywithanykindofmusic---IhavetoworkinsilenceorIcan’.____________________________________课堂练习Writeadescriptionofyourstudyhabits.Usethesequestionstohelpyou.1.Doyouagreewithth

5、ewriterthatlisteningtomusichelpsyoustudy?2.Doesmusicmakeyoufallasleeporconcentrate?3.Doyoupreferstudyinginaquietornoisyenvironment?4.Whattypeofmusicisbestforstudying?5.Isthereanytypeofmusicyoucannotlistentowhileyouarestudying?6.Whatwillyourparentsthinkiftheyhearmusiccomingfromyou

6、rbedroomwhenyouaresupposedtobestudying?7.DoyouthinkyourtestscoreswillimproveifyoulistentoMozartwhenyourevise?课后总结我的疑惑请你将学习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。________________________________________5选修七Module４导学案班级：　　　　姓名：　　　　　　设计人：陈巍　　第3课时课型：ReadingandWriting备课审核：教研组审核：教务处审核：5