自己去过的地方.doc

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1、自己去过的地方”作文指导　　【习作要求】我们的祖国，有奔腾的江河、澎湃的大海；有辽阔的草原、茂密的森林；有宁静的山村、繁荣的都市……祖国的东南西北，处处都有迷人的景色，向同学介绍自己去过的地方后，就开始写一写。这个地方怎么吸引人？使别人读了也对这个地方感兴趣。　　【方法索引】　　1、可以写什么？（通过口语交际交谈乡村生活和田园景物，在此基础上，把自己最想写的内容写下来，可以写自己经历的、听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，可以是感受和体会。）　　山川名胜　　旅游景点　　2、怎么写？（深入农村，感受生活，运用本单元积累的优美词句。做到语言质朴、笔墨细腻、层次清晰、情感真

2、挚。）　　方法提示：　　注意顺序，做到言之有序。　　抓住特点，做到说写具体。　　仔细观察，做到言之有物。　　展开想象，运用比喻夸张。　　眼中有景，色形声态神变。　　心中有情，喜欢热爱赞美。　　提纲提示：　　首段：介绍去过的地方的地理位置和说说它总的景色特点。　　中心段：一个景点一个景点具体描写。　　结尾：自然收尾或感受结尾。　　　【主题推荐】（《家乡新事》《我家门前的池塘》《紫盖山广场》）《校园一角》或《》　　提示：学校里，公园里都有什么值得玩的地方。花坛里栽种了哪些花？写出它们的形，色，味及四季变化，突出美。都有什么建筑物？写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运用数据和联想

3、的描写方法，突出特点。注意写作顺序，写出真情实感。　　　　[范文]　　风景如画的农村　　夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。　　我们来到河边，看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；小鸟在空中飞翔，啁啾矫婉地啼叫着好像在唱一曲赞歌；池塘边的柳枝随风摇曳，好像在向我们招手。（略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝。）　　池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花，荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。（详写已开的荷花和花苞

4、。）鸭妈妈带着小鸭，一会儿潜到水里，一会儿躲到茶叶后边，好像在捉迷藏。（“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖。）　　走进了美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画，使人留恋忘返，让你深深地陶醉在这美景之中。