自己去过的地方.doc

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1、自己去过的地方”作文指导  【习作要求】我们的祖国,有奔腾的江河、澎湃的大海;有辽阔的草原、茂密的森林;有宁静的山村、繁荣的都市……祖国的东南西北,处处都有迷人的景色,向同学介绍自己去过的地方后,就开始写一写。这个地方怎么吸引人?使别人读了也对这个地方感兴趣。  【方法索引】  1、可以写什么?(通过口语交际交谈乡村生活和田园景物,在此基础上,把自己最想写的内容写下来,可以写自己经历的、听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,可以是感受和体会。)  山川名胜  旅游景点  2、怎么写?(深入农村,感受生活,运用本单元积累的优美词句。做到语言质朴、笔墨细腻、层次清晰、情感真

2、挚。)  方法提示:  注意顺序,做到言之有序。  抓住特点,做到说写具体。  仔细观察,做到言之有物。  展开想象,运用比喻夸张。  眼中有景,色形声态神变。  心中有情,喜欢热爱赞美。  提纲提示:  首段:介绍去过的地方的地理位置和说说它总的景色特点。  中心段:一个景点一个景点具体描写。  结尾:自然收尾或感受结尾。   【主题推荐】(《家乡新事》《我家门前的池塘》《紫盖山广场》)《校园一角》或《》  提示:学校里,公园里都有什么值得玩的地方。花坛里栽种了哪些花?写出它们的形,色,味及四季变化,突出美。都有什么建筑物?写出它们的形状、大小,高低、颜色,可运用数据和联想

3、的描写方法,突出特点。注意写作顺序,写出真情实感。    [范文]  风景如画的农村  夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。  我们来到河边,看见远处山脉连绵不断,峰峦起伏,争雄似的一座比一座高;小鸟在空中飞翔,啁啾矫婉地啼叫着好像在唱一曲赞歌;池塘边的柳枝随风摇曳,好像在向我们招手。(略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝。)  池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花,荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬,花瓣顶部是深红色的,渐渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾,花瓣紧紧地抱在一起,活像一个熟透了的大桃子。荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。(详写已开的荷花和花苞

4、。)鸭妈妈带着小鸭,一会儿潜到水里,一会儿躲到茶叶后边,好像在捉迷藏。(“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖。)  走进了美丽的乡村,就像走进一幅美丽的画,使人留恋忘返,让你深深地陶醉在这美景之中。

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