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时间：2020-04-27
《理论课也要体现“动、乐”原则.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、理论课也要体现“动、乐”原则理论知识课由于在教室内进行，场地受到限制，教材内容又显得单一，学生学起来枯燥，这就要求教师要认真准备，严密组织，充分体现体育教学的“动、乐”原则，即在教学中有让学生积极动脑思考，动手操作，动口问答的机会，在此过程中激发学生快乐的情绪，产生学习兴趣和求知欲望，在兴趣盎然中学习，由动而乐，在乐中学。如在小篮球的规则简介教学中，什么是合法支球？两次运球？带球跑？什么是推人犯规？打手犯规？故意犯规……？教师边讲边问，并让学生边答边模仿。虽然学生一时做得不准确，甚至有些滑稽。不过，学生不
2、断的在“动”中学习，体验学习知识的乐趣，在乐中喜欢这门课。
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