探究---摩擦力的大小与什么有关.doc

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1、北师大版八年级物理学案第七章运动和力§7.6探究——摩擦力的大小与什么有关导学案执教：周双凤班级801、802一、导入：在水平地面上滚动的足球为什么最终停下来？我们在水平公路上骑自行车时，停止蹬车后，车轮滑行一段距离后为什么最终会停下来？学习目标：1、知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象,以及滑动摩擦力、静摩擦力。2、知道影响滑动摩擦力大小的因素。3、掌握用控制变量的方法设计实验。教学重点：探究滑动摩擦力与什么有关，猜想过程与设计方案过程教学难点：掌握控制变量的方法；摩擦力的测量二、学习过程：（一）自学导航：自学教材P4

2、3、45、46页内容，完成以下任务1、知道什么是滑动摩擦，什么是滑动摩擦力？答：叫作滑动摩擦。叫作滑动摩擦力；并列举生活中的一些滑动摩擦力的现象。2、摩擦力可分为、和。3、滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间的和有关，在接触面相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力就越；压力越，滑动摩擦力就越小；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越。接触面越光滑，滑动摩擦力就越。（二）合作探究：1、猜想滑动摩擦力大小与什么因素有关？。2、根据猜想设计实验加以验证。提示：参考课本P44实验设计部分。3、小组实验并将数据记录如下表。实验

3、状况实验条件弹簧测力计的示数压力情况接触面情况甲乙丙4、分析实验数据，得出结论。滑动摩擦力的大小与和有关。5、想一想，滑动摩擦力产生的条件是什么？摩擦力的方向又是怎样的？6、设想一下，如果没有摩擦，我们的生活将会变成什么样子？三、分小组讨论一下本节课的主要收获北师大版八年级物理学案第七章运动和力分层检测：1、一个物体在另一个物体表面上时，产生的现象，称为滑动摩擦，在这个过程中产生的力叫。2、课后作业第2题，第47页.达标检测1、日常生活和生产活动中，常见的滑动摩擦有，静摩擦有，滚动摩擦有。2、滑动摩擦力的大小与相互接触

4、的两个物体间的和有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力就越。3、下列有关摩擦的说法中，错误的是（）A.车胎上制有凹凸花纹，是为了增大接触面的粗糙程度B.用圆珠笔写字时，笔与纸之间的摩擦是滚动摩擦C.铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滑动摩擦D.体操运动员比赛前，手上要搽些镁粉，这是为了减小摩擦4、下列不属于滑动摩擦的有（）A、擦黑板时，板擦与黑板之间的摩擦B、滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦C.、推自行车时，轮胎与地面之间的摩擦D、擦桌子时，抹布与桌子之间的摩擦5、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：实验次数接触面

5、材料的性质压力摩擦力１木块与木板3N0.6N２木块与木板5N1.0N３木块与毛巾5N1.2N（1）用弹簧测力计拉着木块做运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。（2）右表是某同学实验时，记录的数据：A、较第１、２次实验时，可以得出的结论是。　　　　　　　　　　　B、第２、３次实验时，可以得出的结论是。