打开学生心灵的窗户.doc

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1、打开学生心灵的窗户有许多学生与父母或某一方性情不和，关系紧张；有的学生冲父母发泄；有的拼命压制自己强忍怨气，但又感到很压仰。中考之后的家长会，我们班的张同学在中考中考出学年第一名，可她的父母却没有来开家长会，后来我找到她问原因，她说她妈妈有事没有来，我跟她说等你妈妈有时间到学校来一趟，她满口答应。可很长时间了她的家长一直都没有来找我，由于她学习很好，我排除了她欺骗父母的可能性，后来在各方面我就开始关注着她的表现，经过一段时间的观察，发现她在学校与同学交往不多，而脸上总是流露出一些愁容，而且还发现她是一个自尊心很强的女孩，为了不让她有心理负担，我慢慢接近她、关心她

2、，在扫雪的时候看到她身体柔弱，我就让她在教室打扫卫生，在一次调座时我特意给她安排和班长同桌，并且嘱咐班长平时多照顾她。可有几次她总是找有病的借口不上课，总要回家，开始我都给假，并且有时给她倒热水、拿药吃，慢慢我感觉到她看我的眼神开始不一样了，也愿意和我接近了，正当我为自己的这个收获高兴的时候，有一天她在我去外面开会的机会，竟无故矿课，为此我非常生气，事后我当着全班面批评她，并且让她写检讨书，后来她找到我，哭着跟我说出她心理的苦闷，从谈话中我才真正的了解到她原来早就没有父亲了，现在和妈妈相依为命，但是妈妈下岗在家，没有供养她的能力，而且妈妈从来不关心她的成绩，据她

3、说从小学到现在她在考试中考过无数次第一名，可她妈妈从来就没说过一句激励的话，更不用什么奖励，她说每次最怕开完家长会以后到校同学们问她你这次考第一了，你妈妈给你奖励什么了，每当这时她都无言以对，现在她住在老爷家，不愿意和妈妈相处，而且感到学习没有意思，对生活也失去信心了。当时我既难过又高兴，难过是因为她这么小的年纪承受着如此巨大的压力，真叫我心疼，高兴的是她把我当成朋友抒把多年的心里话说出来。从那以后我经常找她谈话，针对高中学习目标与她探讨个人的理想，并对她的学习提出期待与要求，鼓励她继续坚强下去，并提到应如何学会关心家人、学会与同学如何交往等问题，让她感受到老师

4、对她的关注，并且和她约好以后考试优秀由老师来奖励，她听了后不知道有多高兴，我第一次看到她如此开心的笑容。以后我把她内定为心理需要辅导的学生，经常与她家长联系，调节与了解她在家的表现。我们师生的相互交流活动是建立在师生相互信任中进行的，他当任了小组长工作，工作能认真负责，与同学之间的关系也比较融洽，学习上也更努力了，看到一点进步我即时给予肯定和鼓励，现在她脸上的愁容消失了，正朝气蓬勃地投入新的学习中。