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时间:2020-04-26
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1、活动中的数学问题---------《我们的校园》一、谈话揭题1、同学们,你们已经是一年级的小学生,说一说,在校园里你最喜欢什么活动?2、小结板题:同学们喜欢的活动真不少,希望大家在平时多参加一些阳光体育活动(如:跳绳、跳步等等),锻炼好身体,把学习搞好。现在,请大家用我们所学的数学知识解决解决校园活动中的数学问题。(板书课题)二、探究新知1、出示校园主题图:问:校园里,同学们都进行了哪些活动?2、出示跳绳的小朋友:问:咱们班有哪些同学们喜欢跳绳?过渡:喜欢跳绳的同学,老师想向你们提一个问题,你们愿意回答吗?3、出示跳绳的问题:跳绳的有
2、多少人?学生解决问题,并说出是怎么知道的。小结:4、出示踢球的小朋友及问题:问:看到踢球的小朋友你最想知道什么?踢球的有多少人?(解决问题并说出如何解决的。)想一想:还可以提出什么问题?5、出示跑步的小朋友:过渡:看,这些小朋友跑得多起劲,假如是你参加比赛,你会怎样?A、在课本115页的方框里填上序号。B、汇报交流。C、提问题并解决。6、出示:办板报和练武的小朋友自由说说,你最想知道什么?提出问题并解决。三、拓展延伸1、出示笑脸统计图:A、指导学生涂。B、学生涂C、汇报交流2、根据笑脸图回答问题。(略)四、全课总结1、你有什么收获?2
3、、总结:通过这节课的学习,我们知道在活动中有许多数学问题值得我们去发现、去探讨、去解决。
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