我们的校园教案设计.doc

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1、活动中的数学问题---------《我们的校园》一、谈话揭题1、同学们，你们已经是一年级的小学生，说一说，在校园里你最喜欢什么活动？2、小结板题：同学们喜欢的活动真不少，希望大家在平时多参加一些阳光体育活动（如：跳绳、跳步等等），锻炼好身体，把学习搞好。现在，请大家用我们所学的数学知识解决解决校园活动中的数学问题。（板书课题）二、探究新知1、出示校园主题图：问：校园里，同学们都进行了哪些活动？2、出示跳绳的小朋友：问：咱们班有哪些同学们喜欢跳绳？过渡：喜欢跳绳的同学，老师想向你们提一个问题，你们愿意回答吗？3、出示跳绳的问题：跳绳的有

2、多少人？学生解决问题，并说出是怎么知道的。小结：4、出示踢球的小朋友及问题：问：看到踢球的小朋友你最想知道什么？踢球的有多少人？（解决问题并说出如何解决的。）想一想：还可以提出什么问题？5、出示跑步的小朋友：过渡：看，这些小朋友跑得多起劲，假如是你参加比赛，你会怎样？A、在课本115页的方框里填上序号。B、汇报交流。C、提问题并解决。6、出示：办板报和练武的小朋友自由说说，你最想知道什么？提出问题并解决。三、拓展延伸1、出示笑脸统计图：A、指导学生涂。B、学生涂C、汇报交流2、根据笑脸图回答问题。（略）四、全课总结1、你有什么收获？2

3、、总结：通过这节课的学习，我们知道在活动中有许多数学问题值得我们去发现、去探讨、去解决。