合理利用家长资源促进幼儿良好习惯的养成.doc

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1、合理利用家长资源促进幼儿良好习惯的养成执教教师：李静（小）我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”的确，习惯贯穿于人的生活的方方面面：一个孩子的生活卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的成绩。总之，习惯对人的生活、学习、以至事业上的成功都至关重要。陈鹤琴先生也说过：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”幼儿园作为基础教育的机构，我们教育的着力点也是放在了良好习惯的培养上，但是孩子良好的习惯不是一朝一夕养成的，也不是全靠在幼儿园养成的，家庭是幼儿习惯养成的学校，父母是孩子养成良好习惯的教师。家长资源是一块宝地，如何利

2、用好这块宝地，使其发挥出更大的作用，是我们教师应该挖掘和探索的。苏霍姆林斯基曾说过：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮，才能枝翻叶茂，开花结果，良好的教育是建立在良好的家庭教育基础上的”。陈鹤琴先生认为：家庭教育同社会进步，国家的强盛密切相关。他指出：“家长是子女的第一任老师……幼儿从父母那里学说话，认识周围的事物，模仿父母的言行，在父母影响下形成性格”。从以上教育家的论述中，足见家长在幼儿教育中的作用，家长来自各行各业，可谓人才济济，是幼儿园一份丰厚，宝贵的教育资源，它很好补充了幼儿园某方面资源的空缺。但是在实际的操作过程中。家长资源的利用却是困难重重的。因为家长的知识水平不同，素质不同

3、，对于老师的安排也就会有不同的看法，不同的态度：有的家长是想帮，却无所是从，有的则觉得比较烦，想这些事情不是你们老师应该做的吗？还有的家长认为这些事情是小儿科……。那么，怎样调动家长的积极性，使他们重视、关心和积极配合参与幼儿园教育呢？怎样才能合理地利用“家长”这个幼儿教育的“活的资源”呢？一、帮助家长树立正确的教育观念,提高科学育儿水平，促进幼儿良好习惯的养成。良好的家庭教育是幼儿健康成长的必要条件，是幼儿园实施全面发展教育的重要保证。帮助家长树立正确的教育观念就放在了首位，但是不少家长存在过分溺爱骄纵幼儿，只重视幼儿知识技能的发展，忽略幼儿良好性格和习惯的培养等问题，针对此种情况，我们

4、就利用“家长学校”，定期由老师向家长宣传科学育儿知识，或由园长、专家给家长授课，宣传幼儿期教育的重要性，幼儿期习惯培养的重要性，以及什么样的教育才是好的教育等等，使家长不仅在观念上对幼儿教育有了转变，而且还对如何科学育儿有了科学的方法。在此基础上，我们还采用“家长教育家长”的方法，请家长谈经验，传方法，相互取得共识，共同促进幼儿良好习惯的养成。如新入园的小班幼儿，挑食情况是随处可见的，香菇不爱吃，芹菜不爱吃，胡萝卜不爱吃，虾皮汤不爱喝等等，我们召开家长会，请家长畅所欲言“当宝宝有挑食现象时，您是如何引导宝宝不挑食的？”豆豆家长说：“我们给孩子订了一套名叫«巧虎»的幼教类光盘，它是根据孩子的

5、具体年龄制作的，里面的内容能正确引导孩子，很多让我们束手无策的事巧虎都可以帮我们解决，孩子的挑食毛病也是巧虎帮了不少忙，改变了许多。”子洁家长说：“为了培养孩子不挑食，我们家长有挑食习惯的也尽量在孩子面前表现出什么都爱吃，这样孩子看到家长吃的香，自然而然也就不挑食了。”淅淅家长说：“我们会给孩子讲某种食物对身体的好处，多吃了会长高长漂亮，鼓励她多吃一些她不太爱吃的食物，有时这样做没有效果的话，我们就会跟她玩石头、剪子、布，我们规定谁赢了谁就吃一口，我故意输给她，这样她就能够多吃一些了！”家长们各抒己见，交流自己的经验与做法，达到了“家长教育家长”的效果，与幼儿园的教育相一致，形成了教育合力

6、，促进了幼儿良好习惯的养成。二、通过家园互动活动，让家长走进幼儿园，也让幼儿园走进家庭，更好的实现家园共育，共同促进幼儿良好习惯的养成。开放日是邀请家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动，让家长走进幼儿园、走进课堂，参与观摩老师是如何组织孩子做游戏和开展教学活动的，将集体教育活动从不同的侧面展现在幼儿家长面前，使家长看到了孩子在园的生活，了解到孩子在集体中的表现、发展情况，然后有针对性地加以指导。我们在让家长走进幼儿园的同时，也让幼儿园走进家庭，走进家长的心里。我园自2006年开展幼儿良好习惯养成教育的研究以来，积极的与家庭教育相结合，在各类开放日活动中，使家长了解良好习惯对幼儿成长的重要性，

7、并请家长参与到其中来，共同献计献策。如我园举办了以“习惯养成”为主题的家长自编儿歌、故事的征文活动，家长们积极参与，我班刘宇凡的家长，根据孩子们喜爱看的动画片《喜洋洋与灰太狼》，编了一首儿歌叫《得意洋洋之得意“羊羊”》，获得了全园一等奖，儿歌是这样的“我们要学喜洋洋，多动脑筋学习棒；我们要学美洋洋，衣物整洁不乱放；我们要学沸洋洋，坚持锻炼身体壮；我们要学慢洋洋，外出游玩不乱闯；我们要学懒洋洋，按时午睡和起床。羊儿团结又勇