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时间：2020-05-09
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1、角的初步认识仔细观察，你能在校园里找到我们学过的平面图形吗？学习目标1、初步认识角，知道角各部分名称。2、学会画角。．．．你能找出物品中的角吗？顶点边边角的大小与无关。边的长短角的大小与有关系。张口的大小顶点边边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角。（角的标记填里面）小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。畅谈收获1、这节课你认识平面图形（）。2、知道了角有一个（）两条（）。3、明白了角的大小与（）长短无关，与张口的（）有关。下面的图形，那些是角？那些不是角？聪明小法官一、填空1、角有一个（）两条（
2、）。2、角的大小与（）的长短无关，与张口的（）有关。二、数一数看下面图形各有几个角？当堂检测3个角4个角顶点边大小边3个角拓展提高下面图形有几个角？
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