中队辅导员计划.doc

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1、中队辅导员计划王兴芝一、指导思想围绕学校少先队“祖国发展我成长，五彩行动促和谐”的主题，努力构建和谐的中队活动、组织、文化体系。从大处着眼，从点滴抓起，培养少先队员的创新精神和实践能力,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的积极作用,使我中队的少先队工作再上一个新的台阶。二、中队情况分析：我们中队本学期共有学生70人，其中女生34人，男生36人。我从一年级带中队至今，着重于对孩子的学习习惯培养，经过3年半的训练，现在的三（五）中队能做到自修时间能安静、独立地在教室做作业。每一本本子都能做到簿面整洁，钢笔本不涂改，没有擦拭的痕迹。中队学习气氛浓厚，有着良好的竞争氛围和合作精

2、神。我们中队的孩子思维敏捷，对学习有浓厚的兴趣，课堂气氛也很活跃。到我们中队任教的老师都很喜欢他们。但是我们中队学习有困难的孩子也不少，特别是有几位女生，家中父母工作较忙，也没有什么辅导的能力，学习完全*老师在课堂中的指导，每次考试成绩也不够理想。本学期将加强和他们父母的联系，使这些孩子赶上全中队的步伐。三、工作重点1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；2、以丰富多彩的少先队活动鼓励学生开展雏鹰争章活动；3、定期进行行为规范教育4、丰富课余生活，培养兴趣，鼓励学生积极参加课余活动；四、具体工作和措施：（一）开展“好习惯伴我成长”的绿色行动。在开展“好习惯伴我成

3、长”变废为宝的活动。以雏鹰小队为单位，自设课题，搜集资料，了解废电池的危害，了解生活中的“一度电、一粒米、一张纸、一滴水”等的用处和意义。制作成探究报告在中队中交流，鼓励学生大胆创新，勇于探索，发挥主动，从而使学生能得到充分地锻炼。（二）开展“快乐中队创建”的蓝色行动。结合“中队是我家”的环境设计大赛，推出中队中的一批红领巾小当家，从而增强队员们对中队集体的向心力。与二（1）中队开展“红绿领巾大带小”的建友谊中队活动。制定联建快乐中队方案，设计携手计划，开展课间、午休以大带小的“快乐游戏文明课间”活动，形成快乐和谐的中队集体。（三）开展“我是学习小主人”的紫色行动。结合

4、升入毕业中队的契机，教育孩子自觉学习，学得主动，学得扎实。从每天的作业时间开始，作好统计，学会总结，不断进步。使良好的学习氛围在中队中形成。五、每月主要工作安排u二月份1、寒假少先队工作总结。2、中队干部改选，布置新学期工作任务，布置教室，出好第一期黑板报。3、统计寒假期间与青海小朋友通信、寄包裹情况。u三月份1、“学雷锋、爱心”捐款活动。2、进行雏鹰争章活动，选修章1枚（爱心章）。3、优秀集体和个人的申报工作。4、出好第二期黑板报。5、培养“微笑待人，友爱同学的做人习惯”。四月份1、两纲教育：“生命教育故事会”。2、特奥知识宣传。3、节约习惯养成教育。4、出好第三期黑

5、板报。5、培养“课间文明休息的好习惯”。6、开展“红绿领巾大带小”的建友谊中队活动，制定联建方案。五月份1、开展“变废为宝”、收集废电池的活动，并参加系列活动。2、培养“天天阅读的学习习惯”。3、出好第四期黑板报。六月份1、两纲教育：“生命教育故事会”和开展民间游戏。2、评选好习惯少年，宣传并展示先进事迹。3、主题会“好习惯伴我行”。4、三种习惯的总结，评比中队积极分子。5、“六一”大队集会。6、出好第五期黑板报。7、学期总结，制定暑期工作计划。