八年级语文调研试卷(2011.12)

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1、八年级语文调研试卷（2011.12）试卷总分：120考试时间：120分钟积累与运用（30分）1、名句常识填空。（10分）（1），乌蒙磅礴走泥丸。（《七律长征》）（2）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰王安石》）（3），风烟望五津。（《送杜少府之任蜀川王勃》）（4）圣人非所与熙也，。（《晏子使楚》）（5），尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作陆游》）（6）惶恐滩头说惶恐，。（《过零丁洋文天祥》）（7）《泊秦淮》中用曲笔表现在国运衰微的时候，官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活诗句是。（8）德高望重的李老师退休后

2、仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的。（9）杜甫《春望》中表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是。（10）幸福是什么？幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得，幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，幸福是杜甫“会当临绝顶，  ”的雄伟气魄。2、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）　浙江精神世代传衍，历久弥新。在漫长的历史实践过程中，从大禹的因势利导、敬业治水，到勾践的卧（xīn）　　尝胆、励精图治；从岳飞、于谦的精忠报国、清白一生，到方孝儒、张苍水的刚正不阿、以身殉国；从沈括的博（

3、）学多识、精研深究，到竺可桢的科学救国、求事一生……都给浙江精神奠定了深厚的文化底蕴（）。（1）、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）卧（xīn）　　尝胆博（）学多识文化底蕴（）（2）文中有一个错别字，请找出来订正。（2分）错别字：订正：3、下面句子中加点词语使用正确的一项是（        ）（2分）A、长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。B、古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返

4、回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。D、在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。4、选出下面句子中没有语病的一项（）（2分）A、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。B、小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C、专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免灼伤眼睛。D、弟弟不但很瘦，而且精神饱满。5、填入下列横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分）风中的桂花香消散了，　　　。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就　　　。秋天

5、就这样明净又清爽地来了，　　　，一半轻松，一半明快。A.菊花的清香又飘起　　旋落在窗台上　　宛如我的心情B.清香的菊花又飘起　　在窗台上旋落　　我的心情也如此C.菊花的清香又飘起　　旋落在窗台上　　我的心情也如此D.清香的菊花又飘起　　在窗台上旋落　　宛如我的心情6、名著阅读。（4分）本学期，我们学习了《钢铁是怎样炼成的》，请你完成下面两道题。(1)这部小说的作者是，小说的主人公是，他以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。(2)在这部小说中，你最喜欢的人物是谁？为什么？（2分）7、综合

6、实践（5分）（1）、中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。下面哪一个句子最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。（2分）  ①不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐•六盘山》，毛泽东写于长征途中）  ②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。  （《我的中国心》）  ③起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（《义勇军进行曲》）（2）①今年是红军长征胜利75周年，八（1）班的同学准备召开一次纪念活动。假如你是本班的成员，请你为这次活动设计一条醒目的标语：（1分）②

7、活动中，班长播放了中央电视台已经播出的“我的长征”节目片段，一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。有人说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，大张声势，纯属作秀！”请你站在另一个角度，对以上的话进行反驳。（2分）阅读理解（40分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8、这首诗描写的是什么

8、季节的景象？说说你的理由。（2分）9、白居易这首春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“几处、争”都用得好，试加以评析。（2分）（二）阅读下面两段文