四年级上苏教版《老师_您好》课件.ppt

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1、1老师，您好！崇高浸透一项辛劳涌起塑造朝霞编织衷心崇chóng高浸透ji塑造sùzào衷zhōng心衰哀忠读课文，思考从中，你读出了怎样的一位老师？（用课文中的词语概括）在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。“昨天”指历史，“今天”指现在“现实”指现在，“理想”指未来生动贴切的比喻，教师引领学生从无知的昨天走向幸福的今天、灿烂的明天。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！比较：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！用反问句，增

2、强语气，感情真挚。地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳！连续两句反问句，充满感情，语气强烈，感情真挚，突出表现了教师工作的辛劳和艰苦及其伟大意义及教师的崇高品质和无私精神。用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。教师把真理和智慧传授给学生。“春晖”，春天温暖的阳光，用来比喻教师对学生的关心和爱护。“朝霞”，早晨的霞光，用来比喻教师给学生带来光明、美好的新一天。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。“笔尖飞舞”比喻教师的辛勤劳作；“春蚕

3、”比作教师，“甘露”比作教师的心血；“新苗”比作学生，“丝线”比作教师的教学成果。（对仗工整）赞美教师的句子太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人燃烧自己，照亮别人鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花吐尽心中万缕丝，奉献人生无限每当我走过老师窗前静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤

4、的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。