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时间:2020-05-08
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1、关于幼儿园建筑活动空间设计问题的分析AnalysisofActivitySpaceDesignofKindergartenBuilding■李平顺ILiPingshun[摘要】对于幼儿来讲,幼儿的建筑空间是他们在日常幼儿园也不例外,很难全部满足规定的要求,而且各种活动的功能性,还要营造出幼儿喜爱的建筑氛活动中重要的组成部分,建筑空间不仅能够对幼儿的生活幼儿园在建筑布局和活动空间的界面以及结构上还围。主体的设计原则能够针对于幼儿的心理特点创起到至关重要的作用,而且在教育中也有着深远的影响,存在许许多多的问题。现在很多的幼儿园建筑活动造出一个富有童趣的
2、学习环境,有利于增加对于生这就要求我们要在更深层的意义上去分析幼儿园建筑活动空间主要是集中于对整个幼儿园的整体活动空间进活的趣味性。空间的设计问题。行研究,并没有按照规定具体的落实到根据幼儿成三、幼儿园室内和室外的主要设计方式分析长年龄的活动特点来分析建筑活动空间。幼儿园的内部首先要加强互动空间之间的联【关键词】幼儿园建筑设计二、幼儿园建筑活动空间设计的原则分析系,尽量地加强同室外活动空间的联系,将交通路1.空间的设计原则分析线最短化,促进幼儿活动的积极性。走廊作为交通【AbstractlForyoungchildren,kindergartena
3、rchitecturalspa—幼儿园建筑空间的设计原则首先是开放性的设空间依照有关的规定以及满足幼儿园走廊活动空ceisanimportantpartoftheirdailyactivities.Architectural计原则。现代幼儿园的设计要求打破传统幼儿园班间,尽量避免在人流交叉处停留的干扰,要求走廊spacecannotonlyplayacrucialroleonthelivesofchildren,级与班级的分离,或者每个年级与年级的分离。这要足够的宽,约在2.1m就可以满足上述的要求。butalsohasafar-reachingi
4、nfluenceintheeducationwhich样的原则有利于幼L2_间的互相交往,为幼儿的成其次是要尽量避免走廊和楼梯空间的交接唐突,如needsasanalyzestheactivityspacedesignofkindergartenbu—长提供一个健康的交往模式,满足不同年龄段幼儿果交界处过于狭窄就可能会对幼儿造成危害。ildingindeepersense的实际需要。交往是人与人之间情感沟通的方式,幼儿园室外主要是公共的活动场地,是幼儿的对于幼儿的成长有着决定性的作用,建筑空间上的一个重要活动的场所,所以要让幼儿成为幼儿园的Keyw
5、ords】kindergarten,building,design开放原则就是针对于幼儿的全面素质进行规划的。主体,使幼儿在足够大的室外公共活动场所自由地多元化开放式的空间能够促进幼儿之间的交往从而活动。室外活动空间要有足够大的建筑空间面积,一个人的幼儿时期是智力以及思维发展的重要产生自然的语言交流,提高幼儿的沟通能力。我国而且对于布局要有严格的规划。环境的设计不需要阶段,伴随着国内幼儿教育事业不断地攀升,幼儿目前有很多幼儿园采用的是分班管理方式,这样管符合幼儿园的教育目标,提供一个相对宽松的可以园的数量也随之与日俱增。不断发展的教育理念也理虽然有
6、很多便利之处但是也存在弊端。幼儿在进让幼儿自由发挥的空间。幼儿园的室外环境无论是对幼儿园建筑活动空间设计提出了更高的要求,幼入幼儿园的初期有很严重的自我倾向,缺乏集体意游戏场所还是公共活动空间都要根据幼儿的心理特儿是一类特殊的群体,有着跟年龄上密切相关的特识,但是如果利用开放式的建筑空间,则会锻炼幼征来构建,使幼儿充分地享受活动的空间,让幼儿点,他们的心智不够成熟,所以遇到的任何问题都儿的集体生活,逐步产生同他人一’样的生活准则从真正地成为幼儿园的主体。幼儿园的室外建筑在安可能会给幼儿的成长造成影响。幼儿的安全成长关而逐渐地培养起生活习性。全上还要
7、以保护幼儿安全成长为主要目的,同时还系到每个家庭乃至整个社会,对于幼儿的责任不仅2.游戏设计的原则分析要提供一个舒适的空间给幼儿,在建筑的细节以及仅是学校或者老师,同样也要求设计师在幼儿园建所谓游戏设计原则,就是幼儿园在设计上通过装饰上着重考虑到安全的问题。筑活动空间设计上要负起责任。幼儿园建筑活动空了解幼儿的行为特征以及接受教育的能力来设计满四、结语间的设计是为了能为幼儿提供一个保护的空间,也足学生学习和生活等建筑活动空间,满足幼儿的游随着国内对于教育事业的重视以及学前教育理是为能够给幼)L~IJ造一个舒适的人工环境,因此要戏需要。现代的幼儿教育
8、认为学龄前的幼儿最主要念的不断提高,幼儿园的建筑活动空间设计也得到严格地遵守幼儿园建筑活动空间设计规范,加强对的活动就是游
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