干部考察中的谈话艺术-论文.pdf

干部考察中的谈话艺术-论文.pdf

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1、一干部考察中的谈话艺术,(上海)讨考察干部时的谈话规律讲究谈话的艺李祖齐,,,术注重谈话的效能对于正确识别人才选、,。拔培养和使用干部具有重要意义,考察干部中的谈话艺术是考察干部的科学的,,谈话方法是谈话内容和形式的统一体是一个有规,律的完整的思维过程是由整个谈话过程构成的逻。辑体系、一准备.,、1掌握谈话对象的基本情况包括自然状况本、、、、人简历德才表里性格特征家庭状况社会关系及。,同志间的关系等这些情况在进入考察过程后通过,,,查阅档案组织介绍找多方面的人谈话虽已有了,,解但在准备同考察对象谈话时还必须对这些情况,,进行认真的整理分

2、析进一步熟悉这些基本情况将、,其中有疑问需要核实和特别注意的地方记录下来。以便在谈话时弄清楚并要根据所掌握的德才表现,、。和性格特征等考虑谈话的内容态度和方法.。2广泛搜集有关资料主要是干部本人所在单、、、位部门或地区的基本情况(历史沿革地理环境事;业发展的现状和战略规划等)干部本人所分管工作,,的基本情况所取得的主要成绩和存在的问题上级,;的有关政策规定本单位的发展趋势等干部本人所学专业以及分管工作和拟任职务所需专业的新知、、、,、洲新观点新技术新材料以及这些学科专业的.‘社会9512;,、,发展动向干部本人提出的意见主张起草的文件式

3、是在谈话中给对方以某种程度的肯定对振奋对、。,,文章讲话稿等文字材料搜集这些资料对谈话中方精神有积极作用但要注意掌握好分寸尤其在肯。。、,进一步识别干部的德才极为重要这是一件费时定对方的工作成绩时必须恰如其分。,、,。(费力的工作是准备阶段的重点6)教育式即根据已掌握的情况对干部思想.、,。,3初步确定谈话的内容在淮备阶段不可能将作风工作等方面确实存在的问题从爱护的角度出,,,谈话的全部内容都准确地设定因为在实际谈话过发诚恳地提出适当的批评教育做干部的思想政,,。程中谈话内容具有很大的随机性但应该也可以将治工作考察干部的谈话是做思想政治

4、工作的最好,,。时机因为通过考察谈话对干部的思想等各方谈话的主要内容确定下来面都、有了较真切的了解,因此批评教育更有针对性,易于二谈话艺术。、、,,。(1)漫谈式是不出题目不限内容不分主次被人接受更蔑打动人心效果要比平常好得多通。,,的即兴谈话往往从当时当地的热点问题共同感过批评教育也可以观察了解到干部对待批评的态,。,、、度反映为判断他的思想作风提供参考所以这种兴魂的历史的现实的社会现象或眼前的事物等即。。,,兴交谈这种谈话方式自由灵活伸缩性大对于考谈话方式对于考察干部的品德非常重要、、、,察对象的知识兴魂言语表达交际能力等都有一上述

5、各种谈话方式在谈话过程中没有固定的程,,。,,序主谈者善于把握时机而适时转换谈话方式是谈定的作用运用这种谈话方式主谈者要善于控制,。。使所谈内容不能脱离考察目标时间也不宜过长话艺术的关键所在、,。(2)提问式即简单明确地提出一个或几个问三主谈者具备较好的素质是构成谈话艺术的,。题让对方直接回答的谈话方式这种方式目的明荃本前提。、、、,,,主谈者是谈话艺术的主要制作者他的德知确针对性强能抓住关键集中双方注意力是谈话、。、,中简洁方便经常应用的基本方法如向谈话对象才能等各方面的素质如何不但关系到谈话的艺术,,,水平高低而提出某一与其工作有关

6、的社会问题从他的回答中且关系到能否柯成谈话艺术这一根本。,、就可看出他是否有独到见解能否言之成理自圆其问题。,,要有较高的理论水平和政策水平主谈者要懂说判断他的思维与表达能力观察与处理问题的蔑、、。,得马克思主义哲学政治经济学科学社会主义等基力等有些问题一时难以回答应给予思考的时间,。本原理以及这些理论在实践中的具体运用和发展与必要的提示,。,,倩况对(3)征询式就某些问题征求对方意见询问解一些理论界有争议的问题也应有浓厚的兴。.决办法的一种谈话方式这种谈话方式能表现出对趣和广泛了解,,要有敏锐的思维反映能力善于处对方的尊重和信任是较之

7、提问式更策略的谈话方理谈话中遇,、。。,式对发挥干部才能考察其能力有重要作用这种到的各种复杂倩况既要以听取对方意见为主又要,,:,善于抓住各种时机选择最恰当的方式提出问题始谈话方式的常用语如这件事您以为怎样处理才,。蔑取得最佳效果?上级的某项规定在执行中可蔑终掌握谈话的主动权,出现某方面的问题您认为如何才能避免问题的发“、,、,,,.实践认识再实践再认识这种形式生发生后如何解决才能趋利避害?等等植环。、”,(4)商讨式是就某些问题谈话双方展开讨论往复以至无穷这是认识。、、辩论的方法这种方法较漫谈式内容集中论题明也必然浪循这个总规律尽,,

8、确又较提问式和征询式自由灵活可以创造热烈的谈话艺术的许虽规瘫桩旗l。中进万褥谈话气氛籍蒸鑫彝鹅骥燕酬。璨燕兹巍(5)鼓励式谈话中对已经了解到的干部的工侄袅囊蒸藕羹燕撬、,,::成绩优点等给以必要的鼓励或者当

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