初中生物会考复习提纲.pdf

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1、初中《生物》会考复习提纲第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育主要内容1.花的主要结构及果实、种子的形成2.受精的概念3.嫁接成活的关键4.植物组织培养的流程（4个环节）5.有性生殖与无性生殖的概念6.家蚕的生殖发育、昆虫的完全变态与不完全变态7.两栖动物（如青蛙）的生殖发育特征8.鸡卵的结构（识图）9.影响鸡卵孵化的因素10.鸟类生殖过程中的行为第一节植物的无性生殖和有性生殖1．花的主要结构及果实、种子的形成子房壁花萼、花冠等花雄蕊：柱头、花柱、子房（胚珠（包含：珠被（变成种皮）

2、花蕊和卵细胞受精卵种子的胚雌蕊：花药花粉精子新一代植株花丝2、受精的概念概念：花粉落在柱头上以后，在柱头上的粘液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的两个精子进入胚珠内部。一个精子与卵子结合形成受精卵，将来发育成胚，另一个精子与极核细胞结合形成受精极核，将来发育成胚乳，完成双受精。3、嫁接成活的关键概念：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两个部分长成一个完整的植物体。接上的部分叫做“接穗”，被接的植物体叫做“砧木”。方法：两种–芽接、

3、枝接。成活关键：确保接穗形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。4、有性生殖（sexualreproduction）：1概念：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。特点：遗传信息来自亲本双方。过程：开花–传粉–受精–果实–种子–后代优点：后代具有更大的生活力、变异力，有利于生物进化。5．无性生殖(asexualreproduction)：概念：不通过两性生殖细胞结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式。特点：保持母体的优良特性；繁殖速度快。方式：用根、茎、叶繁殖。应用：营养生殖

4、–扦插、嫁接（枝接和芽接）、压条6、植物的组织培养：概念：利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）原理：植物体的任何一个细胞，在一定的条件下，都具有分化并发育成完整植株的能力。方法：严格在无菌的条件下进行。流程：植物组织（培养）1形成愈伤组织2长出丛芽3生根4移栽成活补充：扦插–剪15～20公分的茎段，上平下斜，将斜面插入土中，4～10天即可生出新根。见到新叶长出后就可移栽。第二节昆虫的生殖和发育绝大多数

5、昆虫都是有性生殖、体内受精。1、家蚕的生殖发育：生殖方式：有性生殖。发育过程：雌蛾–卵细胞受精卵–幼虫–蛹–成虫雄蛾–精子（受精）2、昆虫的完全变态:概念：在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育(metamorphosis).阶段：卵→幼虫→蛹→成虫（四个阶段）。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3、昆虫的不完全变态:2概念：由受精卵直接孵出幼虫，其形态与生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃。后经脱皮，逐渐

6、成熟。阶段：卵→若虫（幼虫）→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂第三节两栖动物的生殖和发育过程1、两栖动物(amphibian)：含义一：从脊椎动物的演变历史来看，从水生开始向陆生过渡的一个类群。含义二：从两栖动物的个体发育来看，其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。典型：青蛙(frog)2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。3、青蛙发育过程：雌蛙的卵细胞+雄蛙的精子→受精→（发育）→（变态发育）雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的

7、卵块（体外受精）→蝌蚪→幼蛙→成蛙4、导致两栖动物分布范围和种类少的原因：（1）两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，卵外没有坚硬的卵壳保护，幼体需经变态发育才能上陆。（2）依赖水、陆两种良好的生态环境：水温、营养物质。5、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水污染。3第四节鸟类的生殖和发育过程1、鸟卵的结构：构造：由卵细胞和非卵细胞构成：结构名称作用卵卵黄提供胚胎发育的营养物质细yolk胞胚盘卵黄外白点/内有细胞核：受精后，发育成雏鸟胚胎卵黄膜包在卵

8、黄外：保护胚盘非卵白为胚胎发育提供营养物质和水分卵albumen细卵壳卵壳上的小气孔：通过气孔、卵壳膜胞卵壳膜与外界进行空气交换气室与卵壳上的气孔相通：为卵细胞提供气体交换影响鸡卵孵化的因素：适宜的（温度、湿度、通风条件）2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配（体内受精；有性生殖）、筑巢、产卵、孵卵、育雏。生物发育过程与生殖方式比较种类发育过程生殖方式被子植物开花→授粉→种子→（萌发）新植株有性生殖/无性生殖1.完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫昆虫有性生殖2.不完全变态：卵→若虫→成虫受