大连市重点小学六年级语文上学期过关检测试卷 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前大连市重点小学六年级语文上学期过关检测试卷附答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一

2、项是()。A、机不可失,时不再来B、抓住当前,不要这山望着那山高C、志存高远,抢抓机遇D、机会多的是,不用急于定夺2、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()2.支体()名义()优稚()堂惶()甜密()3.予备()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()4.白瓷碗()诳天桥()小园圈()黑糊糊()辩是非()3、正确、工整地抄写句子。确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。_________________________

3、____________________________________。4、先比一比,再各组两个词语写下来。框()峻()蝉()债()眶()竣()婵()绩()5、为迎新春,家家户户都要贴春联。下列对联最适合贴在书房门口是()。A.门集春夏秋冬福,户纳东西南北财B.万户春风为子寿,半窗松雪论天伦C.春风得意千条绿,快马加鞭万里程D.立节可为千载道,成文自足一家言二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)1、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。___________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________________2、辨析选择。1.下面的4个句子,意思相同的一组是(    )。(1)王平不知道老师是在批评他。(2)王平知道老师不是在批评他。(3)老师不是在批评他,王平不是不知道。(4)老师是在批评他,王平是知道的。A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(3) D.(1)(4)2.一个秋雨

5、连绵的日子,安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来:“_____________”……你认为最恰当的一句应是(     )。A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多,而且都在动!C.小虫子!那么多小虫子都在动!D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。3.“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是(     )。A.请做好准备。B.请把电视机关上。C.小说不要带来。D.请你告诉小王。3、你知道下面的惯用语是什么吗?(1)把足智多谋的人喻为……………

6、…………(     )。(2)把接待宾客的当地主人喻为………………(     )。(3)把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………(     )。(4)把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为…………(     )。4、病句修改。(用正确的修改符号在原句上修改)(1)李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。______________________________________________________________(2)怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。___________________________

7、___________________________________三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分)第4页共4页1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票,从邮票图案中,我读出了很多:四、阅读短文,回答问题(共3小题,每,题8分,本题共计24分)1、课内阅读。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去了,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(),从我脚边()了。等我睁开眼和太阳再见,这算又()了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里()了。1、这段话选自课文《》,作者是___

8、_________。2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆,请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。3、还记得课文里这样的比喻吗?“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。___

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