留守儿童活动室管理制度.docx

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1、**小学“留守、困境”儿童活动室管理制度一、“留守、困境”儿童活动室安排一名专职或兼职人员实行专人负责，专人管理，并建立岗位责任制。二、“留守、困境”儿童活动室的图书、体育器材等，既可在室内使用，也可以外借。但外借图书、器材，应严格按照借阅制度或使用制度要求，按时归还，不得损毁、遗失。三、“留守、困境”儿童活动室每周二、四开放，时间为中午12:00—2:00。四、“留守、困境”儿童活动室内应保持清洁、卫生，图书、器材分类清晰，摆放整齐有序。五、管理人员应做好“留守、困境”儿童活动室防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作，经常检查室内各种电器设备，发现故

2、障，及时维修。六、经常性开展关爱活动，定期开展阅读比赛、趣味比赛等活动，丰富“留守、困境”儿童业余生活，提高“留守、困境”儿童思想道德素质。七、工作领导小组负责对“留守、困境”儿童活动室管理情况进行督察，及时报送相关领导。**小学