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时间:2020-04-26
《六年级语文下册课内知识点.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级语文下册课内知识点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。2.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,记录了孟子的思想和言行。3.理解句子。(1)为是其智弗若与?曰:非然也。难道是因为他的智
2、力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。”(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。(3)孰为汝多知乎?谁说你的知识渊博呢?《学弈》全文翻译:弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。《两小儿辩日》全文翻译:有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事
3、情争辩不已,便问是什么原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”2匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清,(本文是他24岁时所写),他的作品还
4、有《绿》《背影》《春》《荷塘月色》。2.文章紧扣“匆匆”写了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句,首尾呼应,8突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。4.关注形容时间过得快的词语:光阴似箭、日月如梭、流星赶月、斗转星移、稍纵即逝、白驹过隙、转眼间、眨眼间、一瞬间、霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间5.有关珍惜时间的成语:惜时如金、分秒必争、只争朝夕、争分夺秒 一刻千金、6.有关珍惜时间的名言警句:(1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(2)一年之计
5、在于春,一日之计在于晨。(3)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(4)莫等闲,白了少年头,空悲切。7.句子理解:①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?用排比的句式,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢?”运用设问的方法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。②像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。作者运用比喻,把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水,把时间
6、的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。③洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。④过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括,使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”,比喻独特,联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”,被“蒸融了”,日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。仿写1.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有
7、再开的时候。仿A:天阴了,有再晴的时候,太阳落了,有升起的时候,月亮缺了,有再圆的时候。仿B:海水退潮了,有再涨的时候,梅花落了,有再开的时候,小草枯了,有再绿的时候。2.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。仿A:上课的时候,日子从书本中过去;写字的时候,日子便从笔尖里过去;下课的时候,日子从同学们的嬉笑声中过去。仿B:写作的时候,日子从笔尖下过去;在海边漫步时,日子从脚印中过去;听音乐的时候,日子从旋律中过去。3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着
8、些什么痕迹呢?8仿A:过去的日子如露珠,被太阳晒干了,如花儿,被秋风吹落了。我留着些什么痕迹呢?仿B:过去的日子如落叶,被泥土掩埋了,如初雪,被太阳融化了。我留着些什么痕迹呢?3桃花心木(写作特点:借物喻人)1.《桃花心木》的作者是林清玄,我们学过他的《和时间赛
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