人教版九年级化学1-5单元综合测试题.docx

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1、人教版九年级化学上册1-5单元综合测试题一、选择题（14分）1.描述物质变化的成语有：①滴水成冰；③死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是（　　）A．②③④⑤⑥⑦B．④⑤⑥⑦⑨C．①③④⑤⑧⑨D．②④⑥⑦⑨2.下列实验操作正确的是A.塞紧胶塞B.贮存氧气C.过滤D.吹灭酒精灯3.下列实验现象描述正确的是A.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾B.铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C.实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2：1D

2、.灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛的特殊气味4.“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是（　　）A．氮气B．二氧化硫C．固体粉尘D．工业废水5.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（　　）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降6.下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体7.实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取

3、O2，下列说法错误的是（　　）A．MnO2加快了反应速率B．该反应属于分解反应C．固体减少的质量等于生成O2的质量D．反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和﹣1价8.下列关于宏观事实的微观解释，错误的是A.浓氨水挥发——氨分子不断运动B.温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大C.氢气燃烧生成水——分子种类改变D.干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大9.在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为A.SO2B.CO

4、C.H2SD.SO310.如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A.①②属于同种元素B.③⑤化学性质相似C.②③④均表示离子D.②④形成的化合物是MgCl11.硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒可能诱发皮肤病和癌症。硒的原子结构示意图及其在元素周期表中的某些信息如图所示，下列分析正确的是（　　）A．硒属于金属元素B．硒的相对原子质量为78.96gC．硒原子的核电荷数为34D．硒原子的核外有6个电子12.电解水实验如图。下列说法正确的是（　　）A．试管2中得到H2B．产生H2与O2的体积比约为1：2C．改实验说明水是由H

5、2和O2组成D．可用带火星的木条检验生成的O213.在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（　　）物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A．物质Y一定是单质B．反应后物质Q的质量为12gC．反应过程中X、Q的质量比为9：4D．物质Z一定的该反应的催化剂14.在反应A+3B═2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（　　）A．9.6gB．

6、8.8gC．6.8gD．4.4g二、填空题（16分）15.用正确的化学符号填空：（1）3个氦原子　　；（2）五氧化二磷　　；16.根据所学化学知识，回答下列问题:(1)固体药品通常保存在_______里(填仪器名称)。(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一点即可)。(3)过滤液体时，玻璃棒的作用是______。(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转,应进行的操作是____。17.高纯硅是制造“芯片”的重要材料。根据图回答下列问题。（1）硅原子的相对原子质量是

7、　　；（2）硅原子的最外层电子数n=　　；（3）沙子的主要成分是SiO2，SiO2中硅元素的化合价为　　价。18.(1)①创建美丽中国需要向人民提供优质食品。牛奶是一种优质食品，除水外，牛奶中富含的营养素是_______________。②写出乙醇(C2H5OH)燃烧的化学方程式__________________。(2)某水样加入肥皂水后产生了较多泡沫，该水样是(选填“硬水”或“软水”)___________。19.写出下列反应的化学方程式。（1）碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳　　；（2）高锰酸钾制氧气；（3）甲烷在足量氧气

8、中充分燃烧：　　；（4）锌与稀硫酸反应之氢气。三、简答题（10分）20.解释下列现象（1）酒香不怕巷子深（2）加压时，150L氧气可装入1L的钢瓶中21.用化学方程式表示下列反应原理（1）实验室制氧气（写出一个即可）（2）铁丝在氧气中燃烧22.下图是初中化学的一些基本实验，请