微软教育云解决方案

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1、微软教育云平台解决方案微软教育云平台解决方案微软(中国)有限公司2011年6月微软教育云平台解决方案文档历史记录日期人员版本/内容2011.6.19张斌V1.0/微软教育云平台解决方案初稿2011.6.29张斌V1.1/补充了PAAS、SAAS的产品解决方案微软教育云平台解决方案目录1.综述72.云计算82.1.云计算简介82.1.1.云计算概述82.1.2.为什么需要云计算102.1.3.云计算架构的服务层介绍112.2.微软云计算122.2.1.微软云计算的战略132.2.2.微软云计算的特点142.2.3.微软云计算总

2、体架构172.2.4.微软云计算架构服务层介绍182.2.5.1.IaaS（基础设施即服务）182.2.5.2.Paas（平台即服务）222.2.5.3.Saas（软件即服务）233.微软教育云263.1.总体架构264.构建教育云平台274.1.构建基础架构及服务层（IAAS）274.1.1需求分析274.1.2整体方案及架构28微软教育云平台解决方案4.1.2.1平台总体逻辑架构284.1.2.2云计算平台核心管理模块软件架构294.1.2.3云计算平台服务器共享资源池的网络管理324.1.2.4云计算平台存储管理逻辑架

3、构334.1.2.5云计算平台物理架构334.1.2.6云计算平台方案实施架构354.1.3平台功能354.1.3.1自服务功能354.1.3.2服务的选择364.1.3.3服务生命周期管理444.1.3.4资源管理464.1.3.5资源服务594.1.3.6系统管理784.1.3.7安全管理884.1.3.8非功能要求1254.1.4架构规划（IAAS）1274.1.4.1实施规划1274.1.4.2硬件要求1294.1.4.3软件配置1304.2.构建平台即服务层（PAAS）1314.2.1.统一身份认证、授权1314.

4、2.1.1.目标1314.2.1.2.解决方案1324.2.1.3.解决方案微软产品实现132微软教育云平台解决方案4.2.2.数据交换1334.2.2.1.目标1334.2.2.2.功能概述1334.2.2.3.解决方案微软产品实现1344.2.3.数据中心1344.2.3.1.目标1344.2.3.2.功能概述1344.2.3.3.解决方案微软产品实现1354.2.4.安全中心1354.2.4.1.目标1354.2.4.2.解决方案1364.2.4.3.解决方案微软产品实行1374.3.构建软件即服务层（SAAS）137

5、4.3.1.统一门户1374.3.1.1.目标1374.3.1.2.功能概述1384.3.1.3.特点1394.3.1.4.解决方案微软产品实现1394.3.2.统一沟通服务1404.3.3.1.目标1404.3.3.2.功能概述1404.3.3.3.解决方案微软产品实现1414.3.3.统一邮件系统1414.3.3.1.目标141微软教育云平台解决方案4.3.3.2.功能概述1414.3.3.3.解决方案微软产品实现1425.基于云平台的应用1425.1.中小学数字校园1425.1.1.数字化校园的建设模式1425.1.2

6、.数字化校园“软件公共基础平台”1435.1.3.微软提供的产品、技术及解决方案1475.1.4.数字化校园的建设经验1485.2.区域教育信息化—LearningGateway1495.2.1.问题与挑战1495.2.2.解决方案概述1505.2.3.方案优势和业务收益1535.2.4.总体架构和主要功能模块1555.2.5.典型客户案例分析1575.2.6.解决方案微软产品实现1595.3.公共办公服务平台—MicrosoftOffice3651615.4.公共教育平台—MicrosoftLive@edu1695.4.1

7、.功能介绍1695.4.2.使用介绍1696.附录1736.1.微软教育专业软件介绍1736.1.1.WindowsMultiPointServer2010173微软教育云平台解决方案6.2.微软顾问咨询服务1766.2.1.服务价值1766.2.2.服务内容177微软教育云平台解决方案1.综述20世纪90年代，随着信息高速公路的出现，教育信息化的概念也应运而生。进入21世纪以后，教育信息化程度更是成为衡量一个国家教育现代化程度的重要标志。经过多年的建设，我国在教育信息化方面取得了巨大的成就。到目前为止，我国的信息技术标准化

8、技术委员会教育技术分委员会已经颁布了CELTS系列标准，其中的3个标准已经发布为国家标准。但是，由于我国幅员辽阔，人口众多，区域之间、城乡之间、学校之间教育信息化的差距仍然很大，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管，各教育信息系统间“信息孤岛”现象严重。在广东“十二五规划纲要”中，