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时间:2020-05-08
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1、语文乐园探究与发现执教者:邹萍表示时间先后顺序的词1、先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。2、第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页。思考:边读边想,注意红色字体的词,你读后有什么感受?为什么?使表达更有条理,意思更清晰明了。表示时间先后顺序的词1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。
2、秋风吹来,落叶在林间飞舞。冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。2、牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。冬天,
3、雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。2、牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
4、地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。(使用表示时间先后顺序的词语,将森林春夏秋冬四季景象表达得更有条理,更清晰明了。)2、牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。(使用表示时间先后顺序的词语,举例将植物身体的内部有一个神秘的“生物钟”这一特点表达得更有条理,更清晰明了。)使表达更有条理,意思更清晰明了。表示时间先后顺序的词还有哪些?首先……接着……然后……最后…
5、…;第一天……第二天……第三天……;春天……夏天……秋天……冬天……;……表示时间先后顺序的词使表达更有条理,意思更清晰明了。表示时间先后顺序的词还有哪些?首先……接着……然后……最后……;第一天……第二天……第三天……;春天……夏天……秋天……冬天……;早上……中午……晚上……;星期一……星期二……星期三……;……表示时间先后顺序的词“继”是这样写:先写“绞丝旁”,写完“绞丝旁”写“米”,写完“米”写“竖折”。读后你有什么感觉?打算怎样改?改后又有什么样的感觉?“继”是这样写:先写“绞丝旁”,再(接着)写“米”
6、,最后写“竖折”。早上,一觉醒来,爸爸还在呼呼大睡。于是,我对着爸爸的耳朵大喊一声:“起床了!”不见爸爸有动静。然后,我用双手搓着爸爸的脸颊,不见反应,然后我只好掀掉爸爸的被子,只见爸爸翻了个身,然后我只好拿出我的绝招,左手捏着爸爸的鼻子,右手捂住爸爸的嘴巴,哈!爸爸终于“哼哼”地醒了。读后你有什么感觉?打算怎样改?改后又有什么样的感觉?早上,一觉醒来,爸爸还在呼呼大睡。于是,我对着爸爸的耳朵大喊一声:“起床了!”不见爸爸有动静。(然后),我用双手搓着爸爸的脸颊,不见反应,然后(接着)我只好掀掉爸爸的被子,只见爸
7、爸翻了个身,然后(最后)我只好拿出我的绝招,左手捏着爸爸的鼻子,右手捂住爸爸的嘴巴,哈!爸爸终于“哼哼”地醒了。以《做橡皮泥拖鞋》为例说一说制作过程。表示时间先后顺序的词做橡皮泥拖鞋我要用橡皮泥做一双手工拖鞋。()我准备好玫瑰红和草绿色的橡皮泥,将玫瑰色橡皮泥分成两份,并擀成片状,()用剪刀将玫瑰色的片剪成鞋底的形状,()把剩下的玫瑰色橡皮泥擀成片状,拿塑料刀切成两个长方形,()把长方形的条与鞋底连接起来,()用草绿色搓成点,给拖鞋做装饰。一双精致漂亮的小拖鞋就呈现在眼前啦!做橡皮泥拖鞋我要用橡皮泥做一双手工拖鞋
8、。(首先)我准备好玫瑰红和草绿色的橡皮泥,将玫瑰色橡皮泥分成两份,并擀成片状,(接着)用剪刀将玫瑰色的片剪成鞋底的形状,(再)把剩下的玫瑰色橡皮泥擀成片状,拿塑料刀切成两个长方形,(然后)把长方形的条与鞋底连接起来,(最后)用草绿色搓成点,给拖鞋做装饰。一双精致漂亮的小拖鞋就呈现在眼前啦!书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一
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