无线组网实训指导书2016.doc

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1、《无线局域网技术实训》指导书版本编写人员更新日期使用班级说明v1.02016-06-08网络152无1实训任务和要求《无线局域网技术》实训,要求学生已经学过基于WindowsServer或LinuxServer网络的组建,有过网络技术课程单元实训的经历。本实训将以某创新型企业为背景,要求学生通过实训完成无线网络设计和规划,并在实训室的环境下实施组网和维护。完成本实训后,了解了无线网络的组成和特点,通过对无线路由的安装与配置,基本掌握部分无线局域网络的组建技术,掌握无线局域网的基本安全设置与维护。2实训目的⑴团队开发和协同工作能力①团

2、队分组任务分配;②团队分组交流;③团队分组工作协作。⑵根据需求分析对网络进行设计与规划①根据需求规格进行硬件设备选择;②根据组网方案进行网络物理设计;③根据业务流程进行网络逻辑设计。⑶实施网络组建与配置①根据构建网络需求,搭建网络实训环境;②完成实训中网络组建与管理的各项任务;③探索其他企业网络组建与配置的技术内容。3实训内容介绍通过《局域网技术与组网工程》课内单元案例实训时已经具备一定的有线网络配置与管理的基础。再通过本实训,掌握无线网络配置,学会无线网络安全设置细节。培养和提高“建网”、“管网”和“用网”核心能力。在该创新型企业

3、中,由于需要使用笔记本电脑等便携式设备与台式计算机进行联合调试,需要通过无线网络与有线接入的台式计算机进行互联。而办公场地面积较大有多个房间,单一无线路由受墙等客观因素影响,信号强度不够,无法完全覆盖整个办公场地。4该企业正在开发一个手机游戏,需要通过手机与服务器进行并发测试,为了避免测试过程中对办公网络造成影响,需要独立的无线环境进行测试,请给出解决方案。后期还需要进行游戏推广,需要在公共区域提供免费WIFI,但是需要浏览游戏推广的页面后再能上网,类似高铁站、机场等区域的免费WIFI,请给出解决方案。企业管理者为了加强对来访者的W

4、IFI接入管理,希望能对接入的WIFI进行上网限制,最好能实现独立的访客网络,不允许接入员工办公网络,避免公司重要信息泄漏。实训内容要求如下:3.1用无线路由来实现无线与有线的互通1.实验设备无线网卡TL-WN823N300M、无线路由TL-WR845N300M、两台计算机2.实验方案在第一台计算机上安装无线网卡,在第二台计算机上用网线与无线路由连接起来,通过配置无线路由的LAN口的IP,DHCP服务,SSID等设置,使得两台计算机互联起来,使用飞鸽传书、iperf等工具测试文件传输速度,并记录相关配置。3.思考(1)常用的无线协议

5、有哪些?(2)无线网络和有线网络的差异。(3)IEEE802.1标准中有哪些是涉及到速度的?请详细列出。3.2用无线路由对无线覆盖范围的扩展1.实验设备两个无线路由TL-WR845N、一个无线网卡TL-WN823N、至少一个无线终端2.实验方案在第一台计算机上安装无线网卡,通过无线网卡与无线路由连接起来,通过配置无线路由的IP,SSID、WDS等设置,使得两台无线路由器互联起来,最后把计算机、无线终端分别接入两个无线路由器,实现连通,测试无线覆盖范围比一个无线路由器相差的大概距离,并记录相关配置。3.思考(1)无线网络扩展的应用场景

6、与注意事项。3.3用无线网卡来实现无线热点1.实验设备一个无线网卡TL-WN823N、计算机、至少一个无线移动终端2.实验方案4在能上网的计算机上安装无线网卡,通过配置无线网卡(系统自带或wifi精灵等第三方软件),使其作为无线热点,允许手机等无线移动终端能接入并进行联网,并记录相关配置。3.思考ADHOC模式的应用场景与注意事项。3.4用可更新固件的无线路由或软件实现WIFI商用广告植入方案利用可以支持wifidog的openwrt固件的无线路由、微信连WIFI、无线天等方案进行实现,对比这些实现方案,选择其中一种进行分析优缺点并

7、记录配置过程。3.5提供访客安全无线接入方案利用当前主流的无线接入管理技术,实现访客接入限制、上网时间限制、上网网址限制等安全设置,并提供一套访客独立接入的无线方案,需列出实现的软硬件设备、实现方法。4实训组队实训中有项目经理(实训小组组长)和网络工程人员两种角色参加,项目经理带领团队完成网络组建任务;网络工程人员为3人。每组4人合作完成实训,所有的配置都要通过客户端测试成功。注意:⑴在实训前项目经理组织分工,项目经理负责全面,网络工程人员负责某一方面的具体工作。需要两组配合时,由两项目经理负责沟通和规划。⑵考虑到实训中每阶段的评审

8、测试,分工时,注意每组中安排一位表达能力较好的人员及时总结已经完成的实训内容。5实训时间表序号阶段主题时间(节)说明1资料学习阶段明确实训任务2了解实训内容与要求,完成企业网络的需求分析。2实训准备阶段企业的网络设计与规划4拓扑结构规

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