陪读班舞蹈兴趣教学.doc

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1、陪读班舞蹈兴趣班教学计划   一、舞蹈教学计划   本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。       二、舞蹈教学要求 1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。3、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

2、4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。        三、舞蹈教学进度安排（共20课时）          第一课时：（一）、教学工作： 学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）认识身体动作分解 （二）、家长工作1、交待上课时间17：30－19：30，请家长提前十分钟来教室，家长要坚持送幼儿来学校上课。2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来学校时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。            第二课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的

3、内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方。 （二）、家长工作1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来学校时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。            第三课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。 小舞蹈 考极课程   （二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演，并给予最大的鼓励。2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。           第四课时：（一）

4、、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等2、学习踵趾步。（二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演并给予最大的鼓励。2、复习踵趾步的正确姿势。            第五课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑容。 （二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作           第六课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，

5、勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等2、复习小舞蹈，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。小舞蹈踵趾步（反复一次） （二）、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作            第七课时： （一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、复习小舞蹈拍手、点头。 （二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演，请家长给予最大的鼓励。2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动    

6、        第八课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、复习小律动走动。强调膝关节一定要放松。（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演，锻炼幼儿的胆量。2、练习小碎步的正确姿势，及小律动          第九课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、学习头部动作组合、（二）家长工作1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、练习上、下课常规，及舞蹈。        

7、第十课时： （一）、教学工作：1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等2、小舞蹈（二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、练习蹦跳步，及舞蹈。            第十一课时： （一）、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、蹦跳步等2、复习舞蹈 3、学习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范 （二）、家长工作1、请幼儿在家长面前表演基本功三角架，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、回家练习