小班美术活动:添画西瓜.doc

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1、小班美术活动:添画西瓜活动设计背景2-3岁的幼儿手的动作有了一定的发展,能学习握笔画画、扣扣子、解扣子、运用生活用品等较精细动作,小肌肉群动作逐渐发达,为今后的自理生活和使用工具打下基础。根据的观察,大部分幼儿已能正确握水彩笔,喜欢在画纸上信手涂鸦,根据这一特点,设计了添画西瓜的美术活动,在此活动中,旨在培养幼儿细致观察和添画圆点和曲线的能力。活动目标1、巩固对红、绿、黑三种颜色的认识。2、学习细致观察西瓜。3、练习画黑点和曲线。教学重点、难点准确规范地添画波浪线。活动准备1、西瓜一个。2、与幼儿数量相等的原始画稿和黑色水彩笔。3、教学辅助幻灯片。活动过程

2、开始环节:以手指游戏导入活动,做好上课准备,并和孩子一起说说孩子衣服的颜色,有意识地强调红、绿、黑三种颜色。基本环节:引导幼儿观察西瓜的形状、特征。1、西瓜是什么颜色的?西瓜皮上有什么样的花纹?请幼儿观察实物和幻灯片。2、把西瓜切开,看看里面是什么颜色?里面还有什么?(籽)西瓜籽是什么颜色的?3、西瓜妈妈(完整的西瓜)和西瓜宝宝(切开的西瓜)去参加舞会,可她们身上都缺一些东西,看看她们都缺什么?(西瓜妈妈缺少花纹,西瓜宝贝缺少籽)是什么颜色的?老师帮一个西瓜妈妈和一个西瓜宝宝把缺少的东西添上去了,现在也请小朋友给西瓜妈妈和宝宝添上他们缺少的东西吧。讲解化妆

3、要求:先用黑色的水彩笔给西瓜宝宝点上黑籽,黑籽要小,轻轻点上一点,把笔转一转就可以了。然后给西瓜妈妈系上黑色的波浪形的带子,不能画到西瓜妈妈身体以外的地方去了,波浪线画的时候要分开一些,线和线不能碰在一起。幼儿练习用彩笔添画西瓜。1、发给每个小朋友一张原始画稿和彩笔。2、再次强调要求,注意画面整洁。3、幼儿操作,教师巡回指导,注意提醒幼儿颜色的正确和范围。结束环节:讲评幼儿作品,品尝西瓜,张贴作品。延伸环节:设计系列联系画波浪线的美术活动课。教学反思西瓜是幼儿熟悉的水果,出示西瓜并观察西瓜上缺少的部分,幼儿很容易做到,本活动正是利用幼儿熟悉的材料开展的,因

4、此,幼儿很容易接受活动内容并乐在其中。小班幼儿小肌肉不是很发达,因此,画波浪线这类的精细动作需要教师加以指导、练习。整体来看,该堂课达到了预期的效果,幼儿都能积极参与,大部分幼儿能正确握笔,添画圆点和在教师的指导下添画波浪线,部分幼儿在老师的协助下添画成功。在活动结束后,对幼儿的作品进行了点评,以鼓励为主,只要有画波浪线的意识或者画在规定区域都予以肯定,对于完全脱离教师要求,自由涂鸦的幼儿,让他观摩同伴的画,给予正面引导,在征求他意愿的情况下,提供给他新的画纸。如果重新上这节课,将会更地好重视课程的综合性,设计一个水果宝宝的主题活动,综合美术、语言、健康等

5、课程,例如:做一个健康的宝宝,们应该多吃水果,仔细观察这些水果,们可以为他编写儿歌记住相关特征,在此基础上,训练幼儿在规定区域涂色、画线、画水果的能力。

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