小学数学5升6衔接教材.doc

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1、小五计算回顾练习与小六预习一．用竖式计算小数的乘法的计算法则是：（1.按整数乘法的法则算出积；2.再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。3.得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，进行化简。）（1）2.5×3.6（2）0.875×45(3)0.065×0.45（4）3.14×25(5)3.14×36(6)3.14×16二．用竖式计算小数的除法的计算法则是：（先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除。）（1）5.98÷0.23（2）19.76÷5.2（3）10.8÷4.5（4）1

2、.256÷3.14（5）78.5÷3.14（6）6.21÷0.3三．简便计算⑴  a＋b＝b＋a88＋56＋12          178＋350＋22          56＋208＋144  ⑵  (a＋b)＋c＝a＋(b＋c)（2.3＋5.6）＋4.7      286＋54＋46＋4       5.82＋4.56＋5.44  ⑶  a×b＝b×a  25×37×0.4   75×0.39×4      6.5×11×4      125×39×16⑷  (a×b)×c＝a×(b×c)  0.8×37×1.25            43×15×6      

3、41×35×2⑸  a×(b＋c)＝a×b＋a×c 136×4.06＋4.06×64 7.02×123＋877×7.02  ⑹  a×(b－c)＝a×b－a×c  102×5.6－5.6×2 471×0.25－0.25×71 43×126－86×13 101×99－897⑺  a－b－c＝a－(b＋c)  4.58－0.45—0.55      23.4－4.56－5.44   6.47－4.57－1.43【8】  a÷b÷c＝a÷(b×c)  4500÷0.4÷75 16800÷8÷1.2548000÷0.8÷125   5200÷4÷2.5四.分数的加减法法则（1

4、）同分母分数相加减的法则是（）（2）异分母分数相加减，先（   ），然后按照（   ）法则进行计算．　（3）分数的分母不同，就是（   ）不相同，不能直接相加减，要先（   ），化成（   ）分数再加减．++=--=+=-（-）=-（+）=+=54第一节：分数乘法一.分数乘整数知识预备：意义：分数乘整数的意义与整数乘整数的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算2.计算方法：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘，所得乘积做新分子，分母不变.所得分数能约分的要约分。例1：例2：牛老师酷爱书法，每天练字本，3天练字几分之几本？5天练字几分之几本？练习1.计算.练习2.（）

5、；（）米.练习3.明阳朱老师发西瓜，每个小朋友分块西瓜，全班45人需要多少个西瓜？练习4.有一本书，每天看全书的五分之一，4天看全书的几分之几？创新练习.一张纸的厚度是毫米，将这张纸对折三次后，折成纸的厚度共有多少毫米？54二.分数乘分数知识预备：1.意义：分数乘整数的意义就是求这个数的几分之几是多少.2.计算方法：分数乘整数，分子相乘的积作新分子，分母相乘的积作新分母.一般可以先约分再乘，计算结果也是最简分数.例1.一台拖拉机一小时耕某块地的，小时耕这块地的几分之几？例2.明阳蜗老师是跑步能手，每分钟可以跑，那么她分钟可以跑多少千米？5分钟可以跑多少千米？例3.计算

6、下列各题，你能发现什么规律？(1)(2)(3)(4)规律：一个数(0)除外乘大于1的数，().这个数乘1，（）,这个数乘小于1的数，（）练习1.表示（），×=（）练习2.分数乘分数，应该（）乘（），（）乘（），能约分的可以先（）再乘.练习3.羊老师有一根木棒长米，它的是（）米.练习4.计算.×=7×=×=×=×12=×=×=×=×=×24=×12=×=练习5.若干只马吃饲料，一天可吃吨，那么他们6小时吃多少吨？创新练习.a，b是不为零的正数，求b值.54第二节：倒数的认识知识预备：1.意义：把乘积是1的两个数叫做互为倒数.“互为倒数”是指倒数是两个数之间相互依存的关系

7、，一个数不能成为倒数。2.方法点睛.倒数的四个要素：“乘积”为“1”的“两个”数，“互为”倒数.例1.判断下面哪些数互为倒数？610答：方法点睛:①求真分数、假分数的倒数：交换（）、（）的位置.②求整数的倒数：先把整数看成是（）的（），再交换分子、分母位置.例2.1的倒数是多少？0的倒数呢？答：知识点睛：1的倒数是（），0（）.例3.求0.8和的倒数.方法点睛:求小数的倒数：先把小数()，再交换()、()的位置；求带分数的倒数：先把带分数()，再交换()、()的位置.例4.找找的共同点和他们的倒数，以及的共同点和他们的倒数，你能发现什么规律？答：知识