读书心得学会欣赏.doc

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1、学会欣赏——读《智慧背囊》心得前段时间,欣赏品味了《智慧背囊》里“学会欣赏”一文，很认同里面的观点.文章说到,人要懂得欣赏别人,要懂得为别人喝彩，这既是一种智慧，也是一种美德；既是一种人格修养，更是一种高尚的境界。当你在欣赏赞美别人的同时和过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平，不断地提高和完善自我，把慰藉和力量给了别人的同时，也把激励和鞭策给了自己。尊重他人也会得到他人的尊重，欣赏他人也会得到他人的欣赏！“三人行必有我师，择其善而从之。”吸取了众人之长，脚踏实地地做些自己力所能及

2、的事，在不懈地努力中一定会找到自己的位置，有一天你也成了别人的风景，能够给予他人以启迪，生命因此而充实。学会了欣赏他人的美丽，在现实生活中，就像置身于一个美不胜收的大花园，处处是绿草茵茵，满眼是繁花绚丽，内心充满愉悦，充满爱与包容，不再苛求他人，少了许多焦虑与烦躁，就会觉得这世上处处皆美。人与人之间用友善、信任的态度来对待，彼此才能收获更多的生存经验和无尽幸福！回顾我在多年的教学和生活中深深体会到：小朋友在课堂上让其他同伴给予及时的评价，可以增进小朋友之间的感情，形成良好的人际关系。这样不仅有利于小朋友专心地听，仔细地想，

3、也有利于培养的小朋友语言评价、语言表达能力。但是在具体操作时，小朋友往往容易指出他人的缺点而较少评价他人的优点。我们老师也往往引导学生指出不足、需要改进的地方，而对于一些优点一滑而过。这样，评价就成了找缺点、找错误的纠错性评价。长此以往，学生可能会拥有非常敏锐的查错、纠错能力，但这样的学生往往不懂得欣赏他人的优点，不会发现他人的长处。不懂得欣赏他人的人是很难有大的成就的，同时这种评价态度也不利于良好人际关系形成。读了这篇文章后,我觉察出自己这一做法的不足。从今往后，我引导小朋友对他人评价的注意中心、兴奋点集中在找他人优点，

4、找他人比自己好的地方。使小朋友人人学会欣赏他人，人人获得成功的体验，良好的人际关系也就自然而然的形成了。还有,从这篇文章中,也给了我一个启示,那就是要多欣赏每一个小朋友,因为每一个小朋友都有一些优点,不可能全是缺点.就如我们班的骆晓昊,他虽然任性顽皮,不爱守规则,但他很聪明,特别是认识了好多好多汉字,于是在阅读活动时,特别是在看图文并茂的书时,我让小朋友如果有不认识的字时,就去问问骆晓昊.骆晓昊因此很开心,对汉字更有兴趣,对他爸爸教他认字的积极性更高了.这一事，足可验证“欣赏”的魅力！