全国计算机职称考试excel2003题库及答案

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1、http://www.514t.com免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案全国计算机职称考试excel2003题库及答案一、 Excel的应用基础1. 要求：在“打开”对话框上，利用“工具”下拉菜单，将文件“阳光.xls”，重命名为：hx.xls，并在对话框上查看其属性。答：点阳光.xls---在点右上角的工具---点重名输入“hx..xls”---点工具---点属性---完成。2.要求：调出“打开”文件对话框，并设置图标以“缩略图”方式显示答：点左上角文件点打开，点工具左边的三角，点缩略图

2、，完成。3.要求：通过桌面上的EXCEL快捷图标，启动EXCEL，并通过标题栏退出EXCEL。答：双击桌面excel图标，用右键点上面蓝色标题栏，点关闭。完成4.要求：启动EXCEL，并同时打开最近打开过的“我的文件”工作簿。答：点左下角开始，点我最近的文档，点我的文件。完成。5.要求：另存当前文件到E盘，文件名默认，并设置修改权限密码为：broad，并且以后打开时建议只读打开。答：点文件在点另存为，点我的文档右边三角，点本地磁盘E，点右上角工具，点常规选项，在修改权限密码处输入broad在点下面建议只读前打

3、上√，然后再输入一遍修改权限密码，点确定，在点保存。完成6.要求：保存当前文件到D盘，文件名为：工作记录表，并设置打开权限密码为：123，修改权限密码为456。答：点左上角文件，点保存（或点桌面保存快捷按钮），点我的文档右边三角，点本地磁盘D，在下面文件名处输入“工作记录表”，点右上角工具，输入打开权限密码为：123，修改权限密码为456，点确定后输入打开权限密码为：123，确定，输入修改权限密码为456，确定。最后点保存。完成7.要求：将当前工作簿另存到“我的文档”中的TEST目录下，文件名为：成绩表。答：

4、点右上角文件，点另存为，点右边我的文档，点右上角工具第2个图标新建一个文件加TEST点确定，在文件名处输入“成绩表”，点保存。完成8.要求：保存当前文件到D盘，文件名为：学生成绩表，并生成备份文件。答：：点右上角文件，点保存（或点桌面保存快捷按钮），在文件名处输入“学生成绩表”，点我的文档右边三角，点本地磁盘D，点右上角工具，在生成备份文件前打上√，点确定，点保存。完成9.要求：将当前工作簿文件的“修改权限密码”设置为：456，“打开权限密码”不变。答：点工具，点选项，点安全性，在修改权限密码处输入“456”

5、点确定，在输入“456”http://www.514t.com免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案http://www.514t.com免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案，点确定，完成10.要求：设置每隔1分钟，保存自动恢复信息。答：点工具，点选项，点保存，在保存自动恢复信息前打上√，在后面分钟前输入1分钟，点确定。完成。11.要求：打开D盘中的“BOOK1”和“BOOK2”，都以只读方式打开。答：点右上角文件，点打开（或点桌面打开快捷按钮），点我的文档右边三角，点本地磁

6、盘D，用ctrl键选中“BOOK1”和“BOOK2”两个文件，点右下角“打开”右边三角，点以只读方式打开，完成。12.要求：在当前Excel中，通过任务窗格，打开D盘上的dch.xls文件，打开权限的密码为：123，修改权限的密码为456。答：点右下角“其他”，点我的文档右边三角，点本地磁盘D，点dch.xls文件，点打开，输入“123”，点确定，输入“456”，点确定。完成。13.要求：在当前窗口中，同时打开“我的文档”中的dch.xls和yg.xls文件。答：点右上角文件，点打开（或点桌面打开快捷按钮），

7、用ctrl键选中dch.xls和yg.xls两个文件，点打开。完成。14.要求：通过任务窗格打开“我的文档”中的“yg.xls”文件。答：点右边excel帮助右边的三角，点开始工作，点下面其他，点“我的文档”中的“yg.xls”文件，点打开。完成15.要求：在当前Excel中，打开“我的文档”中的：我的文件.xls，并用副本方式打开。答：点右上角文件，点打开（或点桌面打开快捷按钮），点本地磁盘D右边三角，点我的文档，点“我的文件.xls”文件，点打开右边三角，点以副本方式打开发。完成16.要求：关闭当前的BO

8、OK1工作簿。答：点右上角文件，点关闭，（或点右上角红色×下面的小×）。完成17.要求：利用任务窗格新建一个空白工作簿。答:点右边开始工作右边的三角，点新建工作薄，点空白工作薄。完成18.要求：在任务窗格中，利用本机的工作簿“我的模板”新建一个空工作簿。答：点右边开始工作右边的三角，点新建工作薄，点根据现有工作薄，点“我的模板”点创建。完成19.要求：在桌面上，利用Windows的“新建”功能，建立