在政治课中巧妙运用视频教学.doc

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1、学会在政治课堂中应用视频教学怀宁县新安中学黄方宁信息技术的发展推动着科学技术的进步，也给社会带来了巨大的经济效益，它深入到政治、经济、文化领域，更深入到教育教学之中，作为教育教学中的实践者人民教师必须掌握信息技术的相关知识，以便更好地适应现代化的教学，教师在备课之中不仅仅局限于纸质材料，更多的教师开始使用电子软件备课，有条件的学校已经普遍利用多媒体上课，这无形之中给现代化的课堂带来了丰富多彩的教学模式，作为政治学科的教育者，为了让学生在课堂中感受现实生活的魅力，通常使用的就是视频教学了，怎样发挥视频教学的作用，对我们来说至关重要，教师在教学中使用视

2、频的种类通常以微视频为主，以几分钟的视频教学促成学生对课堂知识的了解，从而达到教学内容与学生之间的互动，下面就来谈谈怎样学会在政治课堂中应用视频教学。1、明确视频教学在课堂中的影响-5-视频教学是学生在课堂上比较喜爱的一种教学模式，所以视频教学对现代政治课堂的影响也就毋庸置疑。第一，视频内容丰富多彩，立体感较强，它能够以动态画面渗透课堂教学中的知识点，辅助学生对课堂知识的掌握，而且能够调动学生热爱学习和热爱生活的高涨情趣，从而激发学生强烈的学习热情。第二，感受生活中的真实情境和情感体验，留给学生更多的空间思维，培养学生探究知识的能力，突破学习难点，

3、主动构建知识，完善认知结构，让学生深入学习实践。第三，创新教学，拓宽学生学习中单调的的方式方法，打破学生长期不变的教条化学习教学，以便改变政治课中易于出现的枯燥和乏味，为高效课堂铺垫更加美好的内容。2、灵活运用视频教学首先，领会编辑视频软件和正确的编辑视频素材教师的水平高低尽管是一个人的事情，但在课堂教学上影响的是一个班的学生，所以教师要掌握编辑视频软件的技能技巧，教师要有较高的视频编辑水平，在视频编辑中最新版本的就是EDIUS软件，这款软件学习难度要大点，但只要多花点时间还是用已掌握的；人们使用较多的数CorelVideoStudioPro版本软

4、件，即会声会影公司生产的软件，这款软件学会简单，但要灵活运用也要深入学习。在熟练操作这些软件之后我们还要懂得正确的编辑视频素材，因为课堂的四十五分钟时间是有限的，一个好的视频要运用于课堂都要进行正确编辑，编辑好了就能够节省课堂时间，如果拖沓冗长甚至掺杂着广告视频不仅占用课堂时间还会影响课堂的严肃性，给课堂教学带来负面影响。其次，要学会下载视频文件，选择好视频素材视频的下载要借助相关软件，我大多数使用“优酷客户端”和“腾讯视频”软件下载，以WMV格式导入课件，视频素材多以《焦点访谈》、《第一时间》、《普法栏目剧》以及安徽电视台的“超级新闻场”等等为主

5、。很多教师对于视频的下载感到困惑，其实有多种方法，除了找专业计算机教师帮助，我们不妨在百度上搜索一下，许许多多的视频下载方法将映入眼帘。-5-视频素材的选取主要是同教学内容相匹配，否则，直接影响课堂教学任务的完成，我们不能将素材的选取与课堂主题背道而驰，这样就不会达到理想的效果，我们要抓住教材中的关键词进行搜索，例如：在《政治生活》第二课第四框《民主监督：守望公共家园》这一课，在涉及本课的主要内容民主监督的方式时，我们就可以应用视频教学，民主监督的方式中“舆论监督制度”，我们首先要想到监督的对象——国家机关及其工作人员，如果在“优酷客户端”输入关键

6、字，就可以输入“国家机关及其工作人员的违法失职行为视频”，视频库里即可出现很多的视频素材，将其下载编辑就可以了。这一课我运用的素材是安徽省超级新闻场里“大妈开警车练倒库，司法局长称朋友没打招呼开走车”这段视频，选择这段视频的理由是（1)民主监督的对象是国家机关及其工作人员的违法失职行为；（2)需要监督的事实确凿，已经被相关人员拍成图片；（3）省内新闻是学生们比较熟悉和喜欢关注的素材，这无形之中提高了学生政治学习的积极性和主动性。再次，有效利用视频素材，防止过于依赖-5-教有定则，但教无定法。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件、个人的教

7、学风格和特长，确定不同的教学方法。一法为主，多法配合，灵活地运用各种手段，最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。政治课件中视频教学在政治课堂中如果说拥有一定的作用，也只能说是点缀辅助作用，如果在什么课中都是用视频教学，我认为要慎重使用，使用的恰到好处会对课堂教学产生积极影响，盲目使用往往对课堂教学产生消极影响。如果视频教学能够起到以点带面的作用，那么教师平时可以利用录屏软件制作成完整的四十五分钟视频，教师就无需进入课堂教学，直接让学生观看视频就可以了，其实，课堂教学不是千篇一律，而是千变万化的，课堂教学方法灵活多样，不断变化这节课才算完整，俗话说的好

8、“过犹不及”，凡事都有个度，一味的重复某种模式，让我们的课堂会过于单调，学生的主观能动性极难得到发挥，自主学习的能力受到牵