美术课堂教学应具备的条件.doc

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1、美术课堂教学应具备如下：一、保证课堂教学的质量，完成教学任务的先决条件是------认真备课。（一）制定学期教学计划:1、全局权衡：全面深入地研究新课标，掌握教学的总体要求和各年级的具体要求，了解教学内容的编排意图知识与能力系统的结构特征，明确教学任务及重点、难点、关键。2、熟悉教材3、准备资料4、了解学生5、存档备查（二）编写教案1、深钻教材。2、明确目的。教学目的是教学活动的出发点和归宿，也是教学操作的依据和衡量教学效果的尺度。3、把握重点、难点重点是教学与训练的主要问题和内容。难点是学生不易理解和掌握的内容与技法4、完成范画5、选择教法⑴讲授法。⑵演示法。⑶谈

2、话法。⑷练习法。⑸参观法。⑹音形结合法等。6、设计课堂教学过程⑴组织教学，查看学生精神状态及准备作画用品情况。⑵导入新课题，确定本节中心内容。⑶讲解新课，师生共同探讨本节课内容。⑷教学示范，解决难点，，调动学生学习兴趣。⑸布置课堂作业，学生独立作画。⑹教师巡回查看学生作画，并给予个别指导。⑺展示并多种方式评价分析学生作品，找出成败的原因，巩固新课⑻总结，拓展并延伸。7、准备教具、学具8、编写教案：市教研院统一要求，教师要手写教案，二、授课（一）对各种课的要求（二）授课要求：课堂教学要坚持以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，紧扣教学目的，突出教学重点，组织教学活

3、动。要求如下：⑴教学目的明确具体，教学重点突出。⑵教学内容难度适宜，重视“双基”训练和能力培养。⑶教学步骤合理、紧凑，教学环节过渡自然。⑷善于指导，教学操作正确、熟练。⑸因课制宜，创设情景，合理运用电教手段。⑹教态自然、大方，语言准确、清楚，板书规范。⑺面向全体，因材施教，讲究实效。⑻课堂教学：实景观察，直观指导；加强示范，点化启迪；操作练习，培养技法；名画欣赏，发展思维；激发想象，倡导创造。（三）教学反思1、对教学内容的教后研究。2、对教学方法运用中成功与失败的情况分析。3、突出重点，突破难点的经验与教训。4、学生学习情况及其原因剖析。5、改进教学的设想三、常见作

4、业设计的形式，如下几种：1、收集性作业。即围绕教学内容收集技法性习作和欣赏性作品等。2、文字性作业。即记录学生自己作画时的情感体验和看画时的欣赏感受等。3、实用性作业。即把所学知识运用于实际，提高学生绘画与制作能力。如：画贺年卡、生日贺卡、窗花、简单的小美术设计自制小挂历等。4、、课堂作业。即：教材明确要求课堂完成的作业，这类作业要在教师指导下完成，并由教师进行认真评改，记录成绩。