绘画与语言——最感兴趣的事.doc

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1、活动主题：最感兴趣的事活动目标：1、幼儿能根据自己的意愿选择材料，独立构思，并画出自己感兴趣的事物或情景。2、幼儿能用连贯的语言围绕“最感兴趣的事”进行讲述，并敢于在集体面前独立表达。3、培养幼儿的自主性，发展幼儿运用语言和绘画的形式表达生活的能力。活动准备1、绘画材料：蜡笔、水彩笔、水粉、毛笔、墨汁、宣纸、大白纸、抹布等。2、实物投影仪。活动模式：说画——绘画——编故事活动过程：一、说画1、导入活动，启发幼儿回忆生活。师：日常生活中，我们大家都有很多高兴的事情，今天，我们小朋友要选一件最高兴的

2、、最感兴趣的事情，把它画出来，让我们大家一起为你高兴好吗？2、启发幼儿说出构思。师：小朋友，你想画什么内容，怎么画呢？（幼儿讨论回答）二、绘画1、2向幼儿提出要求：幼儿可以自选材料，自选绘画内容，提醒幼儿想好了再画，画时，要先画主要内容，再添画其它景物，要注意画面的安排，能体现重叠关系。1、评价：每组幼儿推荐一幅画，参加评价活动，引导幼儿根据“画面的构思，色彩的运用”等方面进行评价。一、编故事1、刚才小朋友把自己“感兴趣的事情”画出来了，现在我们大家把心中最高兴的事情，编个故事讲给大家听听好吗？

3、2、引导幼儿自己讲、相互讲。2、引导幼儿在集体面前讲述。3、鼓励幼儿把自己的画送给客人，培养幼儿交往能力。2