窦萍莲的个人研修计划.doc

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1、教师个人研修计划选择了教师职业，就意味着承当了一种责任与义务。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。这种修养与习惯要求我们要多学习，多思考，多创造。不断的学习可以提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教研学习，从新时代学生的学习方式积极探索新的课堂教学;在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己努力提高。我制定研修计划如下：一、多读书，扩展思维，提升自身教学水平。通过阅读，不断充实、更新自己的专业知识，领悟新兴教学的真谛，提高自己的教学素养。同时，将自己的教育教学经验、实践与理论结合起来，在

2、总结和反思中来改变自己的教学方式。在近期内，我计划读一些有关教育教学方面的书刊，及时充实自身教育理念。二、在教育教学研讨活动中努力提升教学能力。从新课改以来我作为一名老教师，积极参加了学校组织的教研活动，将平时发生的教学事件，教学反思，学生的思想问题及解决方法等与教师交流学习。在活动中努力提高自己的教学能力。三、加强教育教学研讨，提高自己的创新能力。在教学生活中我尝试多种教学方法的运用，以期激发学生的学习兴趣。及时进行教学反思，争取做好每篇反思和教学设计。坚持尝试运用多种创新型教学方式，提升创新能力。三、具体实施方案1、坚持不懈地学。活

3、到老，学到老，树立终身学习的观念。2、善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。