幼儿园中班健康《刷牙》教学活动反思.doc

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1、幼儿园中班健康《刷牙》教学活动反思本课教材主要是通过与幼儿生活经验的联系，创设刷牙时的快乐情境，让幼儿体验了解刷牙时的有趣摸样，感悟刷牙情趣，让幼儿在欣赏感悟作品特色的过程中，激发创新思维，发散想象，创造绘画作品。开始我以一首有趣儿歌导入，幼儿兴趣一下子被激发出来，及时抓住了幼儿的眼睛，激发了他们的兴趣。接着请他们模仿表演自己或家人刷牙的动作，这种把表演融入课堂的教学方式，不仅使幼儿探究、发现、体捂到了刷牙时的乐趣，而且得到了感知觉的体验和满足，激活了他们的创造思维，为后面的创作积累了素材。幼儿作业完成后，请同学们互相欣赏作品，表达自己的审美感受，结合自评

2、、互评和我的总评，这样提高了他们的评价能力，也促进了他们全面发展、升华了兴趣，增长了自信。1