幼儿园大班庆“六一”系列活动.doc

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1、幼儿园大班庆“六一”系列活动语言、社会活动目标懂得做事要有计划和目的，并能按照计划行动。在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。结合自己的生活经验，与同伴共同制订六一儿童节庆祝计划，尝试计划自己的活动。活动准备：8开的纸、笔等美术工具。活动过程：1、出示去年的"六一"儿童节庆祝活动计划书，引导幼儿了解什么是计划书，计划书应该什么时候制订。在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。2、结合自己的生活经验，与同伴共同制订"六一"儿童节庆祝计划，尝试计划自己的活动。提示语：马上要过"六一"儿童节了，我们一起来

2、制订今年的庆祝活动计划吧。大家可以找自己的好朋友一起制订计划书，每个小组要有4～5人。3、幼儿自愿分成若干组。教师提出制订计划书的要求：每份计划书要有小组成员的名字、准备在几号活动、具体的活动内容有哪些、小组成员的分工等。4、制订计划书。教师讲解演示计划书的制订方法，引导幼儿从活动名称、活动时间、活动内容、需要的材料等几方面来制订计划书，但不规定计划书的格式。各小组按要求制订计划书，教师巡回指导，适时帮助。5、交流计划书。各小组推荐一名代表介绍本小组的计划书。大家一起分享各个小组好的想法。活动重点在于计划书的表达，教师要引导

3、小组成员人人参与，要让所有幼儿都有表现的机会。教师可适当介绍计划书的格式、写法等知识，便于幼儿计划制订活动的顺利开展。