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时间：2020-04-26
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1、每当走上讲台，我们都知道，预设再周密的教学目标，在实施中也常常会“遭遇意外”。面对各种各样的“意外”，能否驾驭它，能否将这些“意外”变为我们宝贵的教学资源，成为点亮课堂的火花，是能力，更是智慧。今天，就让我们把课堂上触动自己心灵的“意外”呈现出来，激起不同角度思考的火花，让每个四处迸射的火花与思辨，对我们所处的课堂、对教育教学带来新的认识吧。我们希望，通过教师展示案例、讲述故事，交流经验——1.提高应对意外事件的能力；2.提升实践智慧。
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