亲子爱生游戏项目.doc

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1、“亲子爱生、和谐校园”趣味游戏活动方案游戏方案（一）一、游戏名称：齐心协力二、项目类型：团队合作型  三、游戏方法和规则：1、游戏分两个大组，以班级为单位，第一场要求4个人一组（女生），每组家长1人，任课老师1人，学生2人围成一圈，背对背的坐在地上；不用手撑地站起来；所有队比赛结束后，以用时较短的次序取前八名。第二场要求6个人一组（男生），每组家长2人，任课老师2人，学生2人围成一圈，背对背的坐在地上；不用手撑地站起来；所有队比赛结束后，以用时较短的次序取前八名。2、手撑地犯规，成绩视为无效。四、活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。图

2、示：游戏方案（二）一、游戏名称：无敌风火轮二、项目类型：团队协作竞技型。三、道具要求：报纸、胶带。四、游戏方法：6人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。五、游戏规则和要求：1、以班级为单位，要求6个人一组，任课老师1人，家长2人，学生3人。2、起点至终点距离25米。3、比赛过程中，如有报纸破裂，必须原地重新用胶带粘好后方可继续比赛。4、在保持封闭式大圆环的完整性的前提下，大圆环完全越过终点线为准。最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。六、活动目的：本游戏主要为培养团队队员团结一致，密切合作，克服

3、困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；增强队员间的相互信任和理解。图示：游戏方案（三）一、游戏名称：链接加速二、项目类型：团队协作型三、参赛人员：由12名队员参赛四、场地要求：操场长20米，宽1.2米的跑道五、游戏方法：比赛分男生组、女生组，参加游戏者6人一组，任课老师1人，家长2人、学生3人。后面的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，以最后一名队员越过终点线为准，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。六、竞赛规则：（1）游戏过程中

4、队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次比赛用时增加2秒，依次累加。七、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。图示：游戏方案（四）一、游戏名称：心心相印（背夹球）二、项目类型：双人协作型。三、比赛距离：20米四、游戏方法：每组2人，家长（或任课老师）1人、学生1人。背夹一只圆球，步调

5、一致向前走。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚增加2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。五、游戏规则：（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。六、活动目的：本活动旨在提高亲子、师生之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。图示：游戏方案（五）一、游戏名称：地雷阵二、游戏类型：双人协作型。三、游戏人数：2人一组（由家长或任教老师1人、学生1人组成）。四、所需道具：1、每对参赛者一块蒙眼布。2、两根约10米长的绳子(30英尺

6、)。3、一些矿泉水瓶用来代表游戏中的“地雷”。4、选一块宽阔平整的游戏场地。五、游戏方法及规则：把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米。在两绳之间尽量多地放上矿泉水瓶。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。途中不得碰倒瓶子，如有违反均视为犯规。每碰倒瓶子一次记犯规一次，成绩加2秒，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。六、游戏目的：本活动旨在建立亲子、师生之间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。图示

7、：游戏方案（六）一、游戏名称：珠行万里二、游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏。三、游戏人数：12人四、需要器材：乒乓球、球槽（作业本）五、游戏方法与规则：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。按3分钟时间传送的球多少记名次，按名次计分。六、活动目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。图示：　游戏方案（七）一、游戏名称：搭桥过