2015年江苏高考物理考试说明变化题型示例.doc

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1、2015年江苏高考物理考试说明变化题型示例1．匀速圆周运动的向心力原考点22“匀速圆周的向心力”的说明“向心力的计算只限于向心力是由一条直线上的力合成的情况”被删去。因此，2015年有关于匀速圆周运动这一知识点的考查，在向心力的计算上，可能会出现不是一条直线上的力提供向心力的题，如力学中的圆锥摆、火车汽车拐弯等问题的计算都将可能成为新的出题点。例1．在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低。如图所示，在某路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低一些。汽车的运动可看作是半径为R的圆周运动。设内外路面高度差为

2、h，路基的水平宽度为d，路面的宽度为L。已知重力加速度为g，要使车轮与路面之问的横向摩擦力(即垂直于前进方向)等于0，则汽车转弯时的车速应等于(B)2．静电现象2014年新闻报道上出现了多起机动车驾驶人员在加油时，忽视了静电防护，导致由于静电引燃汽油而发生火灾等较为严重的事故，所以要重视静电防护等知识的学习。2015年江苏高考考试说明恰巧将久违的“静电现象”再次列进考查范围，理应引起我们的重视。例2．日常生活中，下列哪些现象防止了静电现象的危害(ACD)A．在加油站不允许用塑料瓶盛放汽油B．复印机能够快捷地复印

3、一些纸质文件C．油罐车需拖着铁链行驶D．在高大的建筑物上，需安装避雷针3．带电粒子在匀强电场中运动的定性分析原考点31“带电粒子在匀强电场中的运动”的说明“只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况”变更为：“定量计算限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况。”所以可能会出现带电粒子与匀强电场成一定角度进入，要求对粒子的运动情况作定性分析的要求。例3．如图所示，平行板电容器A、B的2个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。若一带电粒子(不计重力)恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此

4、过程中，该粒子(BD)A．所受重力与电场力平衡B．电势能逐渐增加C．动能逐渐增加D．做匀变速直线运动4．反电动势原考点49“法拉第电磁感应定律楞次定律”的说明“有关反电动势的计算不作要求”这一约束被去掉。在平时的教学中，因为考纲不做要求，碰到反电动势的问题，教师往往避而不谈，比如楞次定律、电动机等问题，都和反电动势有关，实际上，学习反电动势，对进一步理解电磁感应现象有很大的帮助。可以预测，2015年的高考命题可能涉及“反电动势”这一领域。2例4、如图所示，光滑导轨水平放置，宽为L，垂直于导轨平面的磁场的磁感应强

5、度为B，金属棒ab的阻值为R，电源的电动势为E，内阻为r，其他电阻忽略不计，将该金属棒从静止释放，则(BC)A．最终金属棒ab受到的安培力为B．最终金属棒易将做匀速直线运动C．最终金属棒ab上产生的电动势大小为E,且a端的电势高D．电源做的功全部转化为焦耳热5．练习使用多用电表作为实验唯一增加的考点，本着学以致用的原则，在日常生活中，会熟练使用多用电表，是必须掌握的技能之一，这一新增考点有可能成为高考考查的热点。例5．某学生实验小组利用图所示的电路，测量多用电表内电池的电动势和“×1k”档内部电路的总电阻。使用

6、的器材有：多用电表、电压表(量程5V，内阻十几千欧)、滑动变阻器(最大阻值5kΩ，导线若干。回答下列问题：(1)将多用电表档位调到电阻“×1k”档，再将红表笔和黑表笔短接，调零点。(2)将图4中多用电表的红表笔和1(填“1”或“2”)端相连，黑表笔连接另一端。(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图所示，这时电压表的示数如图所示。多用电表和电压表的读数分别为15．0kΩ和3．60V．(4)调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为0．此时多用电表和电压表的读数分别为12．0kΩ和4．O0V．从

7、测量数据可知，电压表的内阻为12．0kΩ(5)多用电表电阻档内部电路可等效为由1个无内阻的电池、1个理想电流表和1个电阻串联而成的电路，如图7所示。根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为9．O0V，电阻“×1k”档内部电路的总电阻为15．0kΩ(6)如果使用多用电表的交流250V档，测量交流220V电压的值，则多用电表的指针将(B)A做周期性摆动B将指在一个固定的位置2