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时间:2020-04-26
《2014-2015高三第一学期期末英语试卷及答案_精华学校.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)高三英语参考答案(第18页,共6页)海淀区高三年级第一学期期末练习英语参考答案及评分标准2015.1第一部分:听力理解(共三节,30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)1.B2.A3
2、.C4.B5.C第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)6.C7.A8.B9.A10.C11.A12.C13.C14.A15.B第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)每小题超过一个词不计分;拼写错误不计分;16、20题的首字母不大写不计分;18题的两个字母不大写或者只大写首字母扣0.5分;19题首字母大小写均可接受。16.Andrew17.history18.HD330919.Literature/literature20.Wednesday第二部分:知识运用(共两节,45分)第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)21.C22.C23.A24.A25.B26.
3、B27.D28.A29.C30.D31.C32.B33.D34.A35.B第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)36.C37.B38.D39.A40.C41.C42.A43.B44.D45.D46.A47.B48.C49.A50.B51.B52.C53.D54.A55.D第三部分:阅读理解(共两节,40分)第一节(共15小题;每小题2分,共30分)56.B57.C58.C59.B60.A61.A62.A63.D64.C65.C66.B67.D68.B69.D70.A第二节(共5小题;每小题2分,共10分)71.A72.G73.E74.B75.D第四部分:书面表达(共两节
4、,35分)第一节(15分)一、评分原则:1.本题总分15分,按4个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以档次的要求来衡量,确定或降低档次,最后给分。3.评分时应考虑:内容是否完整,条理是否清楚,交际是否得体,语言是否准确。高三英语参考答案(第18页,共6页)4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可以接受。5.词数少于60,从总分中减去1分。二、内容要点:1.你们全家都欢迎他;2.接他的时间和地点:2月18日下午4点,地铁四号线中关村站西北出口;3.晚上的主要安排:看春晚、包饺子、放鞭炮。三、各档次的给分范围
5、和要求:分值评分标准说明第一档(13分--15分)完全完成了试题规定的任务。内容完整,条理清楚;交际得体,表达时充分考虑到了交际的需求;体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。第二档(9分--12分)基本完成了试题规定的任务。内容、条理和交际等方面基本符合要求;所用语法和词汇满足了任务的要求;语法和用词方面有一些错误,但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第三档(4分--8分)未恰当完成试题规定的任务。内容不完整;所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。第四档(1分--3分未完成试题规定的任务。写了少量相关信息;语法或用词方面错误较多
6、,严重影响了对所写内容的理解。0未能传达任何信息;写的内容与要求无关。Onepossibleversion:DearTom,Howisitgoing?MyfamilyandIarereallylookingforwardtowelcomingyoutoourhomefortheSpringFestivalEve.IthinkitbestifImeetyouattheNorth-WestexitoftheZhongguancunsubwaystation,whichisonLine4,at4pmonthe18th,February.IntheeveningwewillwatchtheCC
7、TVNewYear’sGala,makedumplingstogetherandalsosetoffsomefirecrackers!CannotwaittoenjoytheNewYear'sEvetogether!LiHua高三英语参考答案(第18页,共6页)第二节(20分)一、评分原则:1.本题总分为20分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.评分时应
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