碳和碳的氧化物复习的教学案例.doc

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1、碳和碳的氧化物复习的教学案例排山镇中学徐勇峰一、教学目标1、对本单元内容进行整理，培养学生的分析、归纳能力；2、巩固本单元所学知识；3、加强学生的社会和环境责任感。二、教学重点巩固碳及碳的氧化物的知识。三、教学难点培养学生的分析、归纳能力。四、教学过程通过感悟生活中的化学，引出本节课的内容。以学案的形式发给学生，让学生完成以下内容（一）：碳的单质碳单质的存在形式：_________________碳单质的物理性质：金刚石_________，石墨__________________碳单质的化学性质：碳单质在常温下化学性质稳定_______

2、__________________（O2充足）a.可燃性_________________________（O2不充足）_________________________与氧化铜的反应b.还原性__________________________与二氧化碳的反应（二）．二氧化碳和一氧化碳老师提问，学生回答二氧化碳CO2一氧化碳CO组成或构成宏观微观物理性质用途（三）．学生完成下列内容，教师边巡视边指出错误的地方a.一氧化碳的化学性质1.可燃性：_________________________（用化学方程式表示）2.还原性：_____

3、____________________（工业炼铁）3.毒性：易与血液中的_______________结合，引起缺氧b.二氧化碳的化学性质1.一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧2.与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO33.与碱反应：_________________________（检验CO2的方法）（四）．制二氧化碳的方法1.实验室制二氧化碳（1）药品:（2）原理:（3）发生装置：（4）收集方法：（5）检验方法：将收集到的气体通入______________中，将观察到________________现象，说明该气体是二氧化碳（

4、6）验满方法：将______________置于集气瓶_____，观察木条火焰是否_________.2.工业制二氧化碳高温煅烧石灰石(化学方程式)五．课堂小结1.掌握碳和碳的氧化物的知识2.学习比较归纳的方法六．布置作业新评价第71---72页的内容