课外阅读+设计单.doc

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1、国家教材小学语文“课外书屋”栏目设计征求意见表各位教研员、校长、老师们：教育部组织编写的国家教材（小学语文）正在编写中，根据语文课程标准的要求和学生成长的需要，新教材加大了课外阅读的比重，体例保留了原课标教材中“课外书屋”（名称有可能改动，但性质和功能定位基本不变）栏目，并下移到了低年级，至此，全套教材1-6年级均有课外阅读推荐书目。现向全市小学征求意见，请老师们根据你们的教学实践，将孩子们最爱读的书和你最想推荐的书目提交上来。请各学校组织语文教研组召开一次专题研讨会，集中大家的智慧，完整填写下表。您的意见有可能决定无数孩子未来读什么

2、样的教材，读什么样的课外书。谢谢您的参与！株洲市小语会2014年3月12日征求意见表电子稿提交时间：3月18日。请教研员把各学校意见统一打包发到我的qq邮箱。谢谢！*表中“三上”内容仅为示例年段册次主题方法指导与习惯养成重点推荐书目同类推荐书目低年级一上一下二上二下中年级三上*怎样读童话（具体列出阅读童话的方法，在该学段应该养成的读书习惯）（具体书目）（具体书目）三下四上四下高年级五上五下六上六下关于读书栏目，目前基本确定的内容：安排频率：每册安排一次。内容安排：推荐书目与读书方法、习惯养成相结合。每次落实方法与习惯，并附推荐书目。推

3、荐书目：每次以“重点推荐+同类书”方式推荐。每次重点推荐1－3本书，同时推荐若干本同类书。此处的同类，可以是内容相类，如，同主题，同文体；可以是使用相同方法阅读的书。