常青树和落叶数（许燕）.doc

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1、常青树和落叶树执教人：许燕孙施施活动目标：1、乐意探索不同的树、能初步区分常青树和落叶树；2、感受捡落叶，踩落叶的快乐；活动过程：一、首先要培养小朋友良好的观察习惯，学会观察一些自然现象，并通过多种形式，多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识；1、和小朋友一起参观小花园，要求幼儿找树做朋友；2、回到教室，说说你的好朋友是什么样的；3、教师出示相应的图片，一起认识各种树，包括树的粗细，高矮等。二、引导活动：“出现有的树叶到冬天都掉了，而有些一年四季都是绿的，这为什么？由此引出一常绿树落叶树。三（1）再次观察引出幼儿发现两中

2、树的不同之处，如：叶子（2）教师小结：人们基本可从树的叶子上来区分常青和落叶树；（3）请幼儿说说：还看见过什么树，是常绿还是落叶，为什么？生活活动：通过进一步的观察，了解常绿和落叶的不同，可以让幼儿回家找一找周围的常绿树和落叶书，并把它画下来，最好能说出他的名字？活动反思：孩子们在寻找两种树的特征，轻而易举就发现常绿叶子小而硬，其中有一个小朋友说：“因为它长的牢，所以不易掉下来，由于告诉孩子们常绿的叶子一年四季都是绿的，不时这树上有过美的叶子，为什么不叫落叶树，最后经过讨论：原来范黄的叶子掉了，新的叶子又长出来了，这样它四季都

3、是绿的，所以是常绿树：”这样，让孩子们自己提出问题，自己解答，不好吗？