小班综合活动：家.doc

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1、小班综合活动：有“爱”的幸福设计思路：亲情教育的主要场所是家庭中，孩子父母都是活动的主角。每个人都爱自己的家，知道自己家个有父母，父母很爱自己，自己也很爱父母。父母是孩子最亲近的人，但孩子对父母的了解却很少。让孩子初步地了解父母的工作，了解父母工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引导孩子关心爱护父母，不依赖父母，萌发独立活动的意识。活动目标：1、鼓励幼儿大胆地用语言进行简单的表述。2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。3、感受歌曲《幸福的家》的旋律，用正确的方法学唱。活动准备：1、复习诗歌《家》2、每位幼儿的全家福照片3、某一个

2、幼儿以“家”主题的录像4、歌曲磁带《我有幸福的家》活动过程：1、复习诗歌《家》最近我们小朋友学习了一首诗歌，名字叫《家》，让我们小朋友一起有感情的朗诵一遍吧！2、观看以“家”为主题的录像，引出活动。（1）我们小朋友朗诵的真好，小动物们都有自己的家，我们小朋友是不是都有自己的家呢？今天老师就来给小朋友介绍一个家的成员和他们最开心的事情。（2）就观看的录像内容进行提问：这是谁的家？家里都有谁？他们都在干什么呢？3、介绍自己的全家福（1）刚才我们看到的是XX小朋友的家，今天我们小朋友都准备了自己家的照片，谁来介绍一下自己的家（2）讨论：父母在家里会做些什么

3、？你在家里会帮爸爸妈妈做些什么？（激发幼儿热爱父母的情感，懂得关心、尊敬长辈）