关注学生的生命质量而不是成绩.doc

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1、请给孩子时间漂亮而又可爱孩子人人都喜欢，可是往往这些可爱的孩子并不缺少爱，做一名老师最难的就是用自己的爱日复一日、不厌其烦地守护那些并不可爱的孩子。我们班有这样一个小男孩，他叫杨富。说他淘气不太准确，他总是很蔫，从来不说话,可是哪怕一张纸条也要摆弄一上午。且不说他的学习，就说说他的卫生状况吧，他喜欢玩水，桌面湿乎乎的，书桌里乱七八糟，他交上来的作业本有时粘着油汤儿，有时挂着饭粒儿，有时只是褶褶皱皱的半张纸。 一次，我正讲生字，突然发现他的座位空空的，“谁看到了杨富？”正问着，他从桌子底下钻了出来。同桌说“老师，他在桌子底下吐唾沫，之后和泥呢。” 这孩子从小父母为了

2、生计没有时间照顾他，被丢给了爷爷奶奶，奶奶要照顾一家人的日常生活，爷爷年龄大就只知道溺爱孩子！从小的感情缺失和教育方法的不得当让他在学习上注意力不集中。就是这样的一个孩子，面对他所有的背景，作为老师，埋怨父母？无济于事；父母都忙顾不过来，谁也管不了。有人劝我，这样的孩子，救不过来，听之任之算了，可是我绝不，我依然有个信念——绝不放弃！每当我觉得累了，每当我厌倦了他的调皮，我就在心里这样想：如果我是他的妈妈，我会舍得放弃吗？又想起，这孩子刚入学时，恰好是教师节前后，他用自己的零花钱给我买了一枝花，宝贝儿一样的捧在黑黑的小手里，送给了我。那扬起的小脸上溢满了天真的笑，

3、那笑看起来傻傻的、憨憨的，可就是那个笑脸一直打动着我，让我依然下课时搂过来摸摸头，让他感受亲情的温暖；依然每天无数次检查他的小手、督促他洗干净小脸；依然判作业时对着他满篇的错题写上“加油！老师相信你！”每一张笑脸，漂亮与否，可爱与否都不重要，中途丢下任何一个，我真的舍不得。现在杨富同学在学习上已经有了很大的进步，和同学相处和睦，而且在学习上已经做到了很主动，虽然在某些方面比同学慢了半拍，但很自信，望着他每天快乐的笑脸，我很幸福！最成功的教育不一定要最富技巧性，但一定要涌动着教师的真情，体现出他的真心。我想只要能让他们看到老师的坚韧和真诚，他们就会回报你坚强、认真和

4、努力。即使心力交瘁，即使身心疲惫，可想起我们光荣的事业，想起我们神圣的使命，想到学生无比灿烂的明天，我们就能感到我们不离不弃的坚守是一种无休无止的奉献!