倍的认识练习题(一）.doc

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1、“倍的认识”专项练习（一）班级：姓名：1．2的3倍是（　）；5的4倍是（　）。　2．（　）的3倍是18；3的（　）倍是12。　3．5×6=（　），表示（　）个（　）相加是（　）；还表示（　）的（　）倍是（　）。　4．4的6倍是（　）个（　），算式是（　　　　　）。　5．5个3可以说成（　）的（　）倍；7的3倍可以说成（　）个（　）。　6．△是○的3倍，△有（）个。第一行：○○○○　　第二行：7．小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？8．妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？9.我有

2、6颗黄珠子，40颗蓝珠子。穿一串项链，要使蓝珠子的数量是黄珠子的5倍。（1）如果黄珠子的数量不变，需要增加或减少多少颗蓝珠子？（2）如果蓝珠子的数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？