乡村学校书法活动方案.doc

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1、乡村学校书法活动方案孟家九年一贯制学校辅导员：刘忠奇2013年3月1日乡村学校书法活动方案一、指导思想    “写字”一般指使用书写工具如铅笔、钢笔、毛笔等书写汉字。它是一种知识性能力，是一种技艺的操作。“写字教学”的主要目的是要求学生把字写得正确、端正，是最基本的技能训练，是实用性的启蒙教育。“写字是小学阶段的基本训练之一，从小学一年级开始就要不断教育学生认识把字写好的意义，逐步培养他们的写字技能和良好的书写习惯，把字写得正确、端正。”从而加强文字作为传播文化和表达思想的主要工具。二、活动目标1、了解书法的基本知识，进一步提高学生

2、的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、掌握钢笔和毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写钢笔和毛笔书法作品。4、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。三、指导老师刘忠奇四、活动要求（一）、活动步骤分为高段、中段和低段三大部分。开始都从最基本的坐姿、握笔开始，然后逐段进行分部教学。1、低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔画字的练习。2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。3、高段：首先是进行临摹，然后可选择自己喜欢的字帖

3、进行，如欧体、柳体字帖。同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹，如《庞中华钢笔字贴》。（二）、具体要求1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2、利用《写字》书本，强化仿写练习。3、采取自主和协调的方法，有计划、有目的地落实完成写字活动的具体目标。4、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。5、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。6、做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本

4、资料。活动成果以手抄报，硬笔书法等形式在艺术节中展出。 乡村学校少年宫书法活动学生名单陈阳白依彤李欣晔李晶李园园齐晓晓刘子文潘家宝李安琪王金瑶焦琪格杨林铮邹诗琪边佳璐王佳琪崔晓蕊梁馨月张远大张义夫夏雨溪宋家好 李昊祈 黄佳茹 林尧 每周一报每月之星小荷初绽我们的社团党政工作政治学习排球文化排球活动累累硕果莞渎小学孙湾小学您所处的位置首页>教师风采>校本教研  窗体顶端窗体底端