我心目中的好老师（傅莉仙）.docx

《我心目中的好老师（傅莉仙）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我心目中的好老师姓名傅莉仙性别女年龄33学历大专职称小教一级教龄15职务教师所任学科小学语文课题名称我心目中的好老师学生作业老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任傅老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。傅老师对

2、每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕傅老师，我也不例外。记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在傅老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被傅老师看的一清二楚，傅老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了傅老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了傅老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的

3、敬佩。这使我发现了傅老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，傅老师都会帮助我们认真地处理好。后来在一些联欢会等活动上，傅老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的傅老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。傅老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解傅老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形

4、容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。傅老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，傅老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是傅老师的学生而骄傲，傅老师会永远留在我的记忆里！人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我

5、们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老

6、师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节。在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师，我爱您！我的感言高尔基说过：“教

7、师是人类灵魂的工程师”，杜威把教师比喻为上帝的代言人、天国的引路人。可见教师的神圣不只是传授知识，更重要的是在精神上的影响，因此做为今天的教师必须有崇高的境界。首先教师要不断地去学习丰富自我，提高自身的人格魅力，做一名智慧的、心灵高贵的、头脑活跃的学者，去熏陶和培养学生。做为一名优秀教师不仅只给学生传授知识，而是培育智力活动的习惯，独立思考的能力，也不仅只是关注学生一时的分数，而是孩子一生的长远的发展。能在千变万化的大千世界里健康而幸福的生存下去，并能用自身的幸福去感染别人，使别人也因为自己而幸福。其次教师要爱学生，教师是否

8、爱学生，取决于这个教师的品德。罗素曾说过：“一个理想教师的必备品质是爱他的学生，而爱的可靠征兆就是具有博大的父母本能，如同父母感觉到自己的孩子是目的一样，感觉到学生是目的。”相信只要撒下爱的种子，一定会开出幸福的花朵。总之，教育应使受教育者现在的生活是幸福而有意义的，并以此为幸福而有意义的