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时间:2020-04-26
《小学教育案例分析:教育中一加一会等于几.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、案例:在一次家长会中,我有这样的心得:当我在黑板上写上这样的数字时,1+1=?所以的家长都说等于二。那么在我们的教育教学中一加一会等于几呢? 评析:在我们的教育教学当中,家长、教师和学生是密不可分的三围整体。可能很多家长认为孩子放在学校里,那就是学校或者是老师的责任。说明教育的重要性在他们的已被忽略。 现在的学生越来越不象学生。老师呢就好比他们的奴隶,时时都得小心伺候。现在都提倡科学教育,即所谓的情感教育,就因为这些宣传看多了,学生也耍大牌了,倚小卖小了。我小啊,你“老师”必须要对我有耐心,要不然给你扣上不负责任、不懂教育的
2、帽子,看你老师还敢吧我怎么样。 更奇怪的是有些家长把17、18岁的孩子送来,像扔包袱一样、踢球一样,扔给学校,确切的说是扔给老师。每当孩子出了问题,家长们就会咆哮:我儿子在家怎么样怎么样,在学校怎么会变成这样,我把钱给了你你怎么不把我儿子管好。听听这语气,自己儿子为什么会有这么大反差自己都不知道还问老师。其实就一个意思:我给了钱把儿子“送给”你们了,我要赚钱,哪有时间管,你们拿了钱怎么不办事啊?更让人心寒的是听说有人为了钱还帮着学生压迫教师。 有时候想想这个社会是不是太过分了,把所有社会问题的产物都交给最高尚职业的人,而同时
3、又给予最低廉的回报,从家长、老师、社会是教育的三大主体,而学生是接受教育的对象,只有这三者紧密结合,才是一个完整的教育整体。因此,教师面对家长,一定要充分准备,在充分了解学生的基础上,与家长进行交流,但要顾及学生的感受。有的时候给学生在家长面前保留一些也是教育学生的一种手段。而教育学生时也要有技巧性。 所以说当家长关心自己的孩子,和老师一起完成教育孩子的重大的任务,那么一加一就会大于二,而相反,如果说一个家长只认为这都是教师的责任,那么老师再怎么辛苦,对学生的效果来说也是一加一小于二,而另一方面也可以看出是小于二的,那就是老师没有尽
4、心尽力,一味只有家长管教自己的孩子,那也是无效的。所以我想说:“要想教育好孩子,家长和老师要一起努力完成这个艰巨的任务”。
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