天津市南开区新星小学张连俊第八期小数作业.doc

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1、天津市南开区新星小学张连俊找规律课例师：五一长假期间，你们过得开心吗？小熊维尼也很开心。他家买了新房子，我们快去看看吧！出示主题图（课件）。画中音：这是我的家漂亮吗？1.我们来到了小熊的家。师：你看到什么?还有吗？生说出自己看到的事物，如蜂蜜罐、彩灯、梯子等。师：你认为哪些物品的排列是有规律的？它是按照怎样的规律排列的生：房顶上灯的颜色是有规律的。生：蜂蜜罐的颜色也是有规律的。生：梯子上是一黄一绿、一黄一绿、一黄一绿排列的有规律的2、师：我们先来看看蜂蜜罐。出示蜂蜜罐图师：按照蜂蜜罐颜色的排列顺序，猜猜维尼后面藏着的蜂蜜罐应

2、是哪种颜色的？生：维尼后面藏着的蜂蜜罐是红色的。师：你们跟他想的一样吗？你是根据什么猜出来的。生：因为它们是按照蓝红蓝红蓝红蓝红的顺序排列的。师：谁能简练的说一说。师小结：按照一个蓝的一个红的又一个蓝的一个红的，像这样的顺序排列的。指名说一说蜂蜜罐是按照什么顺序排列的。师：我们还可以简单的说成这些蜂蜜罐是以一蓝一红为一组重复排列的，（出示分组线）这就是有规律的排列。谁能像老师这样说一说。（也就是说像这样每一组都是一红一蓝一组一组按照顺序排列）师：是以哪几个为一组。师：下面你想研究什么？（根据生的回答出示相应的图）3、梯子。师

3、：梯子是按照什么规律排列的，你是怎么知道的？生：梯子是按照一黄一绿为一组排列的。师：再向上的一梯应是什么颜色的？4、师：咱们再来看看屋顶的灯，被树挡上的那盏灯应该是什么颜色的，谁能说一说。师：你能说说为什么挂上紅灯吗？生：房顶上的灯的颜色是按照一个黄两个红的顺序排列的。指名说一说房顶上的灯是按照什么为一组的规律排列的。设计意图：数学是建立在学生已有知识的基础上，结合学生好动好玩的天性创造氛围，生好动好玩是天性。利用课件的辅助，为学生创设了生活情景，引导学生主动观察，通过数一数，比一比，说一说，小组交流的方式，使学生进一步寻找

4、规律、发现规律、认识规律。本课以小熊维尼的家为主题展开教学，选取富有儿童情趣的活动内容来激发学生的学习兴趣，与生活实际紧密联系。课堂设计循序渐进，基本上能引导学生把规律认识透彻。让学生在学习过程中讨论发现规律。体现出生生互动，小组合作。学生体验到身边蕴藏着的有趣的数学知识，寓数学知识于学生喜闻乐见的活动中。