喜欢吃的水果.doc

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1、《喜欢吃的水果》教学设计教材分析：本内容是二年级语文（下册）练习6“说说写写”的写话训练。要求仔细观察喜欢的一种水果，注意水果的形状、顔色；再尝尝水果的味道，说一说，写一写。此训练意在让学生在日常生活中养成认真观察的好习惯，教给学生观察的方法，发展学生的思维，提高学生的语言表达能力。教学方法：1、能抓住水果的颜色、形状、味道三大特点来介绍自己喜欢的水果。2、培养学生说话、写话的愿望和兴趣。3、写一段通顺的话。课前准备：学生准备自己爱吃的水果。教学方法：看一看、说一说、猜一猜等教学过程：一、说话导入1、出示包着的水果：猜猜看，里面包的是什么？2、打开纸包。板书：水果。3、你爱吃什么水果？指名说。

2、4、这节课，我们就来说说写写我们爱吃的水果。5、从哪几个方面来介绍？指名答。板书：形状、颜色、味道、营养。二、观察介绍香蕉1、看老师手中的香蕉，你能说说它的样子吗？2、香蕉是什么颜色的？鼓励学生说美的词语。如果把香蕉当小人儿，该怎样说？板书：穿着3、连起来说说香蕉的形状和颜色。4、剥开皮看到什么？闻到什么？咬一口，怎样？5、把香蕉的形状、颜色、味道等连起来说就更了不起。1、小结：其实，介绍我们爱吃的每一种水果都可以这样介绍，先介绍水果的形状和颜色再介绍味道最后介绍水果的营养价值。一、介绍自己喜欢的水果1、拿出自己爱吃的水果，仔细观察它的形状、颜色，还可以尝尝味道，小组内练说，比一比谁的介绍能打

3、动小朋友的心。2、各小组选一人向全班同学介绍自己喜欢的水果。二、争当水果推销员1、想不想把自己喜欢吃的水果推销给大家。2、那好，谁原意当一回小小水果推销员。3、学生自由练说。4、选代表说。三、指导写话四、交流反馈指名读自己的文章，同学间交流评价。五、作业课下接着完成并修改。