八（8）班班主任工作总结.doc

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1、班主任总结七（8）班罗志强我班是一个由71名学生组成的集体，是基础一般的重点班。我已经和他们朝夕相处了三个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，稳中有升为目标，圆满地完成了一个学的班主任教育教学工作。一、思想工作扎实有效学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重以身作则，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的

2、情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，以身作则那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。二、认真落实学校各项工作，推进小组学习模式，增进班级凝聚力。我班人较多，为了让全体同学团结一致，积极配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。由同学选出工作能力强，服务意识高，有公信力的班干部团队，推进小组学习模式，基本达到学生自我管理。所以不论是运动会，还是课室板报评比，主题班会，安全检查，我都和

3、班干部一同认真组织，学生积极参加，效果显著。这个学期拿了多次流动红旗，三次评为“中山班”，板报两次获二等奖。三、认真组织教学，和任课教师及时沟通培优辅临我们班是重点班，绝大部分的学生基础一般。为了更上一层楼。，一方面我从学生着手，让他们定目标，谈方法，另一方面就是及时和科任教师沟通，培优转差，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，同学之间你追我赶，形成良好的班风学风，各科成绩有所提升。四、规范管理，制度严明，班风学风好。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有

4、策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。五、需要改进的地方尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫，总分优秀人数不够多。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更

5、有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。2014-1-6