“欧洲西部”教案-张浩军.doc

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1、欧洲西部教案西峡县五里桥初中张浩军【教学目标】1.知识与能力⑴了解欧洲西部的位置与范围⑵认识雄厚的经济实力⑶知道欧洲西部繁荣的旅游业2.过程与方法本节课的教学，采用读图分析、讨论合作、当堂训练的学习形式，培养学生读图、分析图和运用图的能力。3.情感态度与价值观⑴认识欧洲西部繁荣的旅游业与当地经济发展的关系⑵培养学生的交流与合作能力⑶思考我国应从欧洲西部的发展中应借鉴的经验【教学重点】欧洲西部繁荣的旅游业【教学难点】1.欧洲西部的位置与范围2.雄厚的经济实力【教学过程】一.设疑自探1.（导入）课件展

2、示法国埃菲尔铁塔、西班牙斗牛、德国啤酒节，说出这些图片所示的是哪些国家的景象，并思考其所在的大洲。（引出本节课的学习对象——欧洲西部）（课件展示）欧洲西部的位置及范围2.多媒体出示下列自学探究问题学生独立阅读教材P53—56，思考并识记以下问题：（1）本地区北、南、西三面都分别濒临哪些大洋？（2）观察欧洲西部的纬度位置特点，本地区绝大部分处于地球五带中的什么带？（3）欧洲西部面积约多少？包括多少个国家？从经济发展看大多属于什么国家?（4）了解欧洲经济共同体及.欧洲联盟，欧洲联盟发展到现在其性质是什

3、么？（5）读图2-26，欧洲经济在世界上处于什么地位？（6）欧洲西部的农业有何特点?（7）欧洲部分国家的特色产业：被称为“钟表王国”的是，该国是著名的中立国，还因自然风光十分秀美又被称为“”；造船业、汽车和机器制造业在国际上享有盛誉的是；畜牧业发达素有“欧洲的牧场和食品库”之称的是；海洋渔业发达人均水产品产量居世界首位的是；以花卉种植业发达尤以郁金香驰名世界的是。（8）欧洲西部的和旅游资源异常丰富。（9）欧洲西部三大著名的旅游国是、、。（10）列举欧洲有哪些主要的旅游资源。教师督促学生认真自学。二

4、.解疑合探1.教师提问，学生回答，检测自学情况，解决疑难问题。（鼓励学生回答问题时尽量不看书）2.教师根据学生回答，将主要知识点板书出来。（附：板书设计）三.质疑再探1.请同学们用一分钟时间，梳理本节课的知识点，想一想还有哪些疑问？对欧洲西部你还想知道哪些知识?请大胆提出来，大家共同交流。2.教师提问：（1）阅读教材57页，在图2-25上找出这六个“袖珍国”，并说明它们的地理位置特点。（2）如果你要到欧洲西部旅游，你准备到哪些国家看什么？四.运用拓展1.归纳整理（根据板书，师生共同总结本节课的学习

5、过程）2.课堂练习（1）选一选①.下列国家中，濒临地中海的是（）A.德国B.法国C.英国D.挪威②.下列国家中，有极昼、极夜现象的是（）A.挪威B.法国C.意大利D.西班牙③目前经济发展水平最高的大洲是（）A.北美洲B.亚洲C.南美洲D.欧洲④荷兰花卉中，驰名世界的是（）A.牡丹B.菊花C.郁金香D.蔷薇⑤下列关于欧洲西部国家自然和人文景观的描述，正确的是（）A.挪威有阳光灿烂的热带海滩B.法国有曲折幽深的峡湾C意大利有动人心弦的斗牛表演.D瑞士有白雪皑皑的山峰.（2）.填一填①.欧洲三大著名的旅

6、游国是、、。②素有“欧洲的牧场和食品库”之称的国家是；人均拥有的水产品产量居世界首位的国家是；因自然风光秀美而被誉为“世界公园”的国家是；慕尼黑啤酒节位于（国家）。③.从经济发展水平看，欧洲西部的国家大多属于国家。（3）连一连千年古都巴黎奥地利音乐之都罗马德国艺术之都维也纳意大利啤酒之都慕尼黑法国（4）选做题读欧洲西部图，回答下列问题：①.海、洋：A，B；②.国家：C，D，E，F；③.首都：甲，乙，丙，丁。3.反馈检查练习题完成情况。（在《蓝色多瑙河》的音乐声中结束本节课）【板书设计】一.位置与范

7、围1.地理位置纬度位置：大部分在北回归线和北极圈之间（北温带）海陆位置：亚欧大陆西部（北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海）2.范围：欧洲的西半部，除原苏联以外的欧洲部分，包括30多个国家3.海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾二.雄厚的经济实力1.资本主义经济发展最早的地区2.农业生产水平较高和农牧业结构合理3.庞大的交通运输网三.繁荣的旅游业1.丰富的自然和人文旅游资源2.著名的旅游景点及分布初中地理教学设计欧洲西部——教学设计西峡县五里桥初中张浩军